教师梯级发展培养工程工作领导小组组长：臧广彬副组长：胡继红成员：各班主任庄乡五座窑小学教师梯级发展培养工程计划为切实贯彻《教育发展纲要》，根据《舞钢市教师梯级发展培养工程实施方案》要求，我校从 2014 年起，启动五座窑小学梯级名师培养工程，现制订我校梯级名师培养工程计划如下。一、实施原则（一）实际需求原则。根据我校教育发展的实际需要，努力培养一支学习型、研究型、专家型教师队伍。（二）多级培养原则。遵循教师成长规律，从多个层面为教师的发展提供平台和空间。（三）整体提升原则。按照教师队伍整体提升的总体要求，对各层级教师重在引导激励、重在过程培养、重在发挥各层级教师的作用。二、层级定位1、学校骨干教师，是学校实施梯级名师培养工程选拔培养出来的学校专业教学的核心力量和引领者，是学校梯级名师的最高层级。我校要从“新教师、成长期教师、成熟型教师、拔尖教师”等不同发展阶段、不同层次的教师中选拔和培养本学校骨干教师。2、舞钢市级骨干教师，是在学校骨干教师队伍的基础上培养选拔出来的市级教学业务骨干，在全市教学改革中起骨干带头作用。3、舞钢市名教师及骨干教师，是在市级骨干教师的基础上培养选拔出来的具有先进的教育理念、杰出的才能和个性化的教学风格的名优教师，可以在全市教学改革中起示和引领作用。三、梯级名师选拔与培养办法(一)选拔办法学校骨干教师及学校梯级名师的选拔办法，由学校按照本方案的总体要求制定并组织实施。市级骨干教师及以上层级名师的选拔办法，按上级规定执行。(二)培养办法1、学校骨干教师包括学校骨干教师在的学校梯级名师的培养由学校负责，学校梯级名师培养办法按照本方案的实施原则结合学校实际坚持师魂、师识、师能同铸的原则，激发培养对象积极进取的精神和持久的专业发展热情。2、市级骨干教师按照“市级教学业务骨干，在全市学科教学中起骨干带头作用”的层级定位，组织开展对市级骨干教师的培养。(1) 紧密结合教育教学实践，定时组织专项培训。(2) 实行培训、教研、科研相结合，开展教改实验、承担科研项目，提高课程实施能力和研究能力。(3) 由市级骨干教师担任导师，参与对市级骨干教师的业务指导和培训明确培养目标，促进专业成长。(4) 鼓励市级骨干教师参加高学历或双学历(双学位)教育。3、市级名师及市级骨干教师按照“在全市教育界起示和引领作用”的层级定位，开展对的市级名师及市级骨干教师培养。(1) 搭建平台，让名教师参加全市或更...
