1部编人教版三年级下册语文《漏》公开课教案27 漏教学目标：1、认识“婆、脊、贼”等 8 个生字，会写“漏、喂、胖”等 13 个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、感知故事内容，能够理清故事的发展脉络。教学重点：感受故事中老虎和贼的可笑表现。教学难点：能够简要复述故事内容。教学准备：多媒体课件教学过程：第一课时一、思维碰撞，引入学习1、课件出示三个词语“驴、老虎、贼”，引导学生根据自己的认知分别说说对三个词语所对应的事物（人物）的了解，教师适时质疑激趣：就是这样三个看似没有多大联系的动物、人物，却一起给我们演绎了一个有趣的民间故事。2、板书课文题目：漏。引导学生借助课前预习正确朗读这个字，并试着给这个字组词（漏雨、漏水、漏洞...），教师适时引导他们理解这个字的大致意思，同时说说在课文中指的是什么（房子漏雨）。二、预习汇报，夯实基础1、过渡：这篇课文内容比较长，课前你们都认真阅读故事了吗？接下来就让我们进行闯关游戏，大家有信心吗？2、第一关字词识写关。(1) 课件出示课后的生字，每组推荐一名识字高手进行生字朗读比赛，同时进行2扩词练习(其中一个必须是课文中的词语)，看看哪个小组能够快速读准所有的生字并准确造句。教师根据学生普瀛容易出错的生字进行范读指导，重点指导他们］读准：“纵”的声母是“z”；“施”是多音字，在文中读第四声；另外，还要注意读准“脊”的第三声。(2) 观察生字，想想自己都有哪些好的识字方法。小组再推选出另一名同学进行比赛，看看谁的识字方法最有趣、最容易被大家记住。教师适时肯定他们识记生字的情况，同时注意提醒他们准确区分形近字“厉历”“狼狠”。(3) 出示田字格中的 13 个生字，引导学生观察字形及其结构特点，看看在书写的时候都需要注意哪些要领。课件适时出示“漏、贼、厉、偏”，小组指派一名写字高手板演生字比赛，然后请同学们进行认真、客观地评价，看看哪组选手写得最漂亮。教师适时予以比较评价，同时根据书写共性问题进行范写指导，提醒他们注意“漏”右边“尸”的竖撇要托住左边的“氵”，下面的“雨”要写得略宽于“尸”；“贼”右半部分是“戎”，注意左下部分不要多写出了一笔竖画，另外斜钩要写得略微舒展；“厉”是一个左上包字，这类字在书写时不能把右下半部分完全给包住了，所以，“万”的横画则要写得略长；“偏”注意右下部分要写得略宽于“户”部，且注意横画、竖画之间均要做到等距、紧凑。(4) 学生自主练习...
