第 5 页精品文档---下载后可任意编辑“不要让孩子输在起跑线上”是胡说八道其实这些都是瞎胡闹，由于真正的"起跑线'不是孩子，而是父母
社会学者曾经争辩过两个因素，一是"家中有很多书'，一是"父母常常给孩子读书'，请你猜猜哪个因素与孩子的学习成果有正相关
你确定猜是后者
错了，正确答案其实是前者
在这个问题上最靠谱的解释或许就是：家中有很多书说明父母宠爱读书，因此很有可能是学问分子，很聪慧，而聪慧是可以遗传给孩子的
因此我们从中能够得到的结论是：对于孩子来说，父母是什么样的人，要比父母怎么做重要得多
关于智力的先天和后天，心理学界总是有很多争辩，最常见的说法是人类的智力大约有一半是先天遗传的，另一半是后天的
这个说法其实忽视了一些详情，比方，人的年龄越大，先天因素对智力的影响就越大
有争辩指出，低龄儿童的智力有 40%是遗传的，而成人的智力有 80%是遗传的
这与人们的想象恰恰相反，但其实很好理解：儿童比成人更简洁受到环境的影响
这就是说，一个先天素养较差的儿童，假如家长老师特别重视教育，那么他可能在学校低班级成果不错，但是到了成年以后照旧只是一个平凡之人；相反，一个天资聪颖但是处于不利环境之中的儿童，小时候可能成果不怎么样，但是成年之后则可能成为杰出的学者
很多人不宠爱听到智力主要由遗传确定这个说法，他们认为这样他们就没有"自由意志'了
其实换个角度想想，假如你的智力完全由环境确定，那你还是没有自由意志啊，由于成长环境也不是你第 6 页精品文档---下载后可任意编辑能自由选择的
而且，与遗传相比，环境更简洁受到操纵
前苏联的"遗传学'夸大环境的作用，就是由于政府期望能够像巴甫洛夫操纵狗一样操纵人类
因此，在遗传确定论和环境确定论之间，还是前者更加亲近自由一些
"当然，'有些人或许会说，"遗传很重要，这是谁
