精品文档---下载后可任意编辑“停课不停学”线上教学纪实 请信任智慧的力量 人在一起是队友，心在一起是团队。“在一起”意味着相互信赖、互相支撑、共好共荣，意味着从利益共同体起步，不断走向进展共同体、精神共同体和价值共同体。意味着让那个大写的“人”字真正站立起来。 ——题记 2024 年春天，留给历史的深刻事件，其中应有“新冠肺炎”疫情浓重的一笔。这场百年不遇的疫情，打破了人们原本平静的生活节奏，改变了每一个人的生活内容。在全国上下万众一心，同时间赛跑，与病魔较量时，宽阔教育工作者也在自己的战线上奋力坚守，用青春书写奋斗。每一个学校，每一位老师都仔细落实教育部、教育厅和教育局的有关部署，从线上教学形式的基本特点出发，打通组织、管理、技术“三关口”，做好实授课和听课“两个终端”，切实转变教、学、管的方式，真正做到了让学生“停课不停学”“离校不离教”。 责任与担当 自 2 月 5 号以来，学校德育处组织班主任每天早晨上报各种数据；所有老师安抚滞留在外省的学生，关怀在外打工没有及时回到家的学生家长及回到家自行隔离的学生，特别关爱家长是医护人员、公安人员的学生；用美篇等形式向学生宣传“如何做好防疫”、精品文档---下载后可任意编辑“向医务人员致敬”、“疫情期间更要努力学习”等为主题的相关知识，让家长和学生积极参加到防疫“战争”中来。 德育主任康富永是一位富有爱心，勇于创新的老师。他每天都会通过班主任向学生推送“新冠肺炎”相关宣传知识；精心设计每周系列规定主题班会课的内容和分年级的自选主题班会课的内容，如：谁是新时代最可爱的人，谁是最值得我们崇拜的人。通过班会课，鼓舞学生以演讲的形式来表达自己对当代英雄的崇尚。他还鼓舞学生把自己如何防疫、医护人员白衣执甲、逆行出征、社区工作人员的暖心服务、志愿者不惧风雨坚持战斗在一线等鲜活的实例制作成美篇、写成感人肺腑的作文等，时时分享在班级年级群里，让这些感人的事迹滋养每一个学生的责任心、善心和爱心。 德育处康富永主任还不时开辟新技术，以便于快速、准确、无遗漏地上报各种数据，并将自己开发的适用于班级管理的新技术及时推举给各班主任，使各班主任做好疫情期间的班级管理工作。 各年级主任也根据本年级学生实际情况，开展了形式多样的活动，各班主任也有条不紊地开展着各具特色的活动。初一年级张琦主任以小视频讲座的形式开展了“人与自然和谐共处”系列讲座；初二年级主任韩...
