精品文档---下载后可任意编辑“四化”培训实施方案 实施“四化”培训 引领老师进展 如皋市安定小学 如皋市安定小学是一所以北宋著名教育家胡安定先生名字命名的学校，长期以来，一直深受胡安定教育思想的熏陶和影响，也比较重视学习、讨论陶行知教育思想。近 5 年来，特别是最近 3 年里，安定小学奋力行走内涵进展之路，充分运用学校以胡安定先生名字命名的独特优势，更加注重历史底蕴与时代精神的有机联系，切实将胡安定“明体达用”“分斋教学”等传统教学思想，与陶行知“生活教育”“教学做合一”等现代教育理念紧密结合，倾力打造“明·达”特色品牌，取得了可喜成绩，获得了“全国十佳现代学校”“江苏省实验小学”“江苏省和谐校园”“江苏省艺术教育特色学校”“江苏省书法教育特色学校”“江苏省语言文字法律法律规范化学校”“江苏省行知实验学校”“江苏省学陶先进集体”“江苏省优秀行知实验学校”等诸多殊荣。 安定小学名师众多，团队精良。现有教职员工 200 余人，65 个教学班级，学生 3323 人。自 2024 年以来，经历过校级领导、中层班子、老师群体的均衡配置，师资水平更趋科学合理。现有江苏省人民教育家培育对象 1 名，江苏省特级老师 2 名，南通、如皋两级教育人才如“学科带头人”“骨干老师”“教坛新秀”等 58 名。 安定小学始终以校本培训为老师培训的主要抓手，强调校长主精品文档---下载后可任意编辑持学校的培训工作，建立校本培训工作领导小组，确立各分管领导的职责，着力构建老师培训的立体网络，全方位实施老师培训，确保每一位老师都能够得到最及时、最快捷、最全面、最优化的进展。 一、培训网建构立体化 安定小学着力建构立体化的培训网络，多渠道全员培训每一位老师，让“安定小学老师百分百出校培训”落地生根。一是着力进行全体行政人员“执行力”提升的综合培训。我们邀请南通大学张建平教授作了《如何提升行政人员的执行力》的专题讲座，邀请了在省内外颇具影响力的相关学校行政人员到我校作经验介绍，还组织全体行政人员就如何提升执行力进行了专题研讨。每周的行政组例会上，行政人员都必须如实汇报自己分管工作的创新举措、落实情况等，大家在汇报中分享成功的经验，发现自身的不足，不断提高执行力。二是积极完善“五级联盟”办学模式，即“中美千校携手项目学校”“苏派联盟学校”“省老师进展联盟学校”“南通市数学基地联盟学校”“如皋市安定联盟学区”，强化安定联盟学区...
