第 1 页 共 8 页精品文档---下载后可任意编辑《北冥有鱼》教案《北冥有鱼》教案 教学目标 1、正确、流利、有感情的朗读课文。 2、学生初步了解鲲、鹏是什么样的动物，了解课文现了鲲鹏什么样的情景，了解课文的基本内容。 3、学生能够初步了解"逍遥'是什么意思，初步意识到要志存高远。 教学重点 朗读课文，了解课文基本内容 教学难点 了解庄子的世间万物的活动都是"有所待'，人的目的和愿望要受到确定条件的制约和束缚。 教学过程 一、导入：由《庄周梦蝶》的寓言故事导入。 出示 PPT：前有一天，庄周梦见自己变成了蝴蝶，一只翩翩起舞的蝴蝶。自己特别欢乐，悠然自得，不知道自己是庄周。突然梦醒了，第 2 页 共 8 页精品文档---下载后可任意编辑却是僵卧在床的庄周。不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周?庄周与蝴蝶必定有区分，这就是所说的化为物(指大道时而化为庄周，时而化为蝴蝶)。 庄周就是这样的浪漫，这样的富有想像力。下面我们来认识一下庄周： Ppt:庄子名周，战国宋人。他继承和进展了老子的哲学思想，是道家学派的重要代人物，世人并称"老庄'。庄子对待生活的看法是：一切顺其自然，"安时而处顺'、"知其无可奈何而安之若命'、"清静无为'。政治上主见"无为而治'。 今日，我们来学习庄子的《北冥有鱼》，《北冥有鱼》选自《逍遥游》，介绍逍遥游。 Ppt:《逍遥游》是《庄子》中的第一篇，在全书中占有特别地位。"逍遥'也写作"消摇'，意思是优游自得的样子;"逍遥游'就是没有任何束缚地、自由自由地活动。 第 3 页 共 8 页精品文档---下载后可任意编辑 1、学生结合解释朗读课文。 2、学生自读课文两遍，然后抽一学生朗读，老师指正读音。 3、全班同学齐读。 4、学生结合解释疏通文意，并提出疑问。 Ppt: 句子翻译：怒而飞，其翼若垂天之云。 奋起而飞，它的翅膀就像天边的云彩。 南冥者，天池也。 南海就是大自然的水池 抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 它乘着旋风环旋而上几万里的高空，凭借着六月的大风离开了北海。' 生物之以息相吹也。 都是生物用气息吹拂的结果。 第 4 页 共 8 页精品文档---下载后可任意编辑 学生再读课文。 1.文章标题为北冥有鱼，后来怎么又写鸟了? 鸟是由鱼转变而来的。鲲的体积有几千里，变成鸟后，鸟的背部不知有几千里。说明庄子想像力丰富。 2.鸟为什么要迁徙到南冥? 南冥是自然 的大池，是鸟心目中的理想境地，是要追求一...
