《城里最漂亮的巨人》教学设计

精品文档---下载后可任意编辑《城里最漂亮的巨人》教学设计2、“聪慧豆绘本系列”有好几本书，今日老师和大家一起来看这本书，一起读读课题——《城里最漂亮的巨人》 二、阅读《城里最漂亮的巨人》 1、我们的童话故事里有许多关于巨人的故事，今日这个故事里的巨人也碰到了许多有趣的事情，老师非常喜爱这个故事，情不自禁地想再给大家讲一讲这个故事。让我们一起来读读这个故事吧。 2、翻看版权页 （1） 这本故事的文字作者和绘本作者以及中文版的译者分别是谁？读书就是要读全面，任何一个信息都不放过 （2） 版权页上的乔治显得怎么样？用你自己的话说说（头发凌乱，衣服破旧，鞋子老式，垂头丧气） 3、第 1、2 页 （1） 这样的一个巨人走到路上，大家都怎么看他？读图。你发现了什么？ (男巨人斜着眼睛看他，周围的人都衣着华丽，连猫都穿着西装优雅地洗手) （2） 右下脚有个广告牌，“新货巨人尺寸”，你想到了什么？ 4、第 3、4、5 页 （1） 果然乔治走进了这家店，店里有好多东西啊，而且都适合巨人穿呢。都有什么？ （2） 乔治换上这些会怎么样？看图说说现在的乔治显得怎么样？ （1） 就在这个时候有一头长颈鹿站在人行道上，呼哧呼哧地喘着气。发生了什么事情？ （2） 读读长颈鹿和乔治的对话。精品文档---下载后可任意编辑 （3） 乔治说：“反正这条围巾和我的袜子也不配。”到底配不配？乔治为什么这么说？（4） 现在大家都怎么看乔治？（不再斜着眼，而是盯着看，有个女巨人还目不转睛呢。 （5） 发现了右下脚的一个小信息了吗？（寻鹿启示） 6、第 10-25 页 （1） 后来乔治又遇到了谁？他又做了什么？生自由发言。 （2） 一起读读乔治每次都会唱的歌，他的心情怎么样？一起演演乔治，开欢乐心地读一读 7、第 26、27、页 （1） 可是，起风了，乔治现在成了城里最受冻的巨人了。看看整个画面，你看到了什么？（起风了，天气冷了，树叶乱飞，小动物都穿上了厚衣服） （2） 看图，现在的乔治怎么样？ 8、第 28、29 页 乔治赶回商店，终于找到了自己原来的衣服，又穿上原来的衣服，现在的乔治怎么样？ 9、比较版权页与 29 页 （1） 同样是穿这身衣服，你发现乔治有什么不同？（开始没有笑容，现在有了笑容。） （2） 这是为什么呢？ 10、第 30、31 页 小动物们都来到了乔治的家，他们给乔治带来了什么？读读最后一页的卡片。 三、小组讨论 1、小组发表自己的收获以及疑问 2、解决疑问精品文档---下载后可任意编辑 四、课后拓展 把这个故事和你的好朋友一起分享吧。