精品文档---下载后可任意编辑《妈妈的账单》语文教案模板 新的学期到来啦，这一学期，老师和同学们将一起学习更多的课文、收获更丰富的学问。一个杰出的语文老师总是拥有一份杰出的课件设计和教案，下面就是我给大家带来的《妈妈的账单》语文教案，渴望能挂念到大家! 人教版三年级下册语文《妈妈的账单》教案(一) 【教学目标】 1、有感情地朗读课文，通过联系上下文理解词语。 2、培育独立的阅读力量，运用以前学到的阅读方法自读自悟，读懂课文。 3、通过两份账单的比较，唤起学生生活体验，补充妈妈的账单，对小彼得心理活动的融情想象，体会母爱的无价、无私与无声。 【教学重点、难点】 第 1 页 共 10 页精品文档---下载后可任意编辑 重点：读懂课文内容，体会人物的思想感情。 难点：理解妈妈给小彼得的那份帐单的含义。 【教学预备】 出示课文重点句子 【教学课时】 一课时。 【教学过程】 一、直接揭示课题 1、今日老师要和大家一起来学习一篇课文，题目是《妈妈的帐单》 2、看老师板书这个课题。 书写课题，写到账字时停下来，对学生说：这个账偏旁是(贝字旁，说明和金钱有关系，要留意他不是巾字旁的帐。) 3、读课题。 第 2 页 共 10 页精品文档---下载后可任意编辑 谁来读一下课题? 能不能读的深情些? 齐读课题。 二、整体感知 1、选择自己宠爱的方式读课文，思考文章主要内容。 2、说说课文主要讲了一件什么事? 三、比较账单，唤醒生活的记忆，补充账单 过渡：听同学们说主要内容，都提到了课文中的两份账单，我们来好好争辩争辩。 1、出示二份账单 2、引导比较，发觉区分。(估量学生会发觉有如下区分：金额多少，劳动量大小，时间长短等)随机解释“芬尼”。 人教版三年级下册语文《妈妈的账单》教案(二) 教学目标： 第 3 页 共 10 页精品文档---下载后可任意编辑 1.学生默读，学生对课文中不理解的地方提出疑问。 2.读懂课文内容，体会母爱的无私与无价，懂得主动帮父母做事。 3.培育独立的阅读力量，运用以前学到的阅读方法自读自悟，读懂课文培育学生合作探究的精神。 教学重点：读懂课文内容，体会人物的思想感情。 教学难点：理解妈妈给小彼得的那份账单的含义。 教学理念：本课教学力求表达“一切从学生实际出发”的理念，理解感悟课文从学生的实际生活和已有阅历出发。组织引导时，依据学生在课堂现场生成的实际反应、实际问题、实际需要进行，为学生进行有效学习服务。...
