第 3 页精品文档---下载后可任意编辑《快速建立秩序册》说课稿 《快速建立秩序册》说课稿 各位领导、老师大家好！ 我说课的题目是学校信息技术教育下册第七单元第一节----《快速建立秩序册》，缺乏之处敬请予以批判指正。 一、说教材 1．教材分析：《快速建立秩序册》一节是学习电子表格的基本内容，在这节课使同学了解二维数据表格的基本结构，并能够利用各种输入技巧娴熟将特征信息制作成精致的二维表格，为将来的数据处理打下基础。因此，这一节课的内容是本章的基础内容，学好此节内容为以后利用电子表格进行各种处理操作，解决实际问题打下基础。 2．学目标： 〔1〕 学问与技能：使同学了解二维数据表格的基本结构，能够娴熟的制作出精致、有用的二维数据表格。 〔2〕 过程与方法：通过协商 趣味运动会活动方案，建立该活动的秩序册，第 4 页精品文档---下载后可任意编辑归纳电子表格的设计和处理方法，依据需求，设计出合适的电子表格方案。 〔3〕 情感看法与价值观：通过参加“趣味运动会”活动，树立集体主义观念和科学的价值观。并通过设计电子表格，形成主动主动的学习看法。 3．教学重点和难点 本节的教学重点是电子表格的`输入技巧与美化方法。 难点是数据的输入技巧。 二、说教法、学法 1、教法：接受任务驱动教学法和协商 法 接受任务驱动教学法|——通过设立任务，创设情境，激发同学学习的爱好。 启发法——通过回顾旧学问，启发同学解答不同的输入方法及美化与修饰方法，把握各种输入技巧与修饰技巧。 3．学法：通过创设活动，激发同学主动思维，在实践中引发同学觉察问题，分析问题，解决问题。 第 5 页精品文档---下载后可任意编辑 三、说教学手段 利用网络教室现代化教学手段接受启发式教学法，使同学在操作实践中探究性学习。 硬件预备：计算机网络教室 软件预备：Windows 操作系统、Microsoft Excel、LanStar VC xp 纯软件多媒体教学网系统、电子学习档案袋。 四、说教学过程 1.教学理念： 新课程改革提倡“以同学为主体，老师为主导”的教育理念，老师在教学过程中，本着启发、引领的教学方法，使同学在学习中觉察问题，提出问题，分析问题，解决问题，不断提高同学的信息素养。通过应用软件的学习不断提高同学的综合实践力量，变“要我学”为“我要学”，旨在培育同学主动探究的精神及挖掘他们的开拓创新力量。 2.新课引入 第 6 页精品文档---下载后可任意编辑 老师提出电...
