精品文档---下载后可任意编辑《汉语拼音 r、er》语文教案 《汉语拼音 r、er》语文教案 教学目标 1.学会声母 r 和特别韵母 er，能在四线格中正确书写。 2.会读音节 ri 及其四声。 3.能准确拼读带有 r 的音节。 4.读儿歌，感受学拼音的`乐趣。 重点难点 读准声母 r 和带有 r 的音节，记住特别韵母 er。 教学准备 拼音示教板，拼音卡片。 教学时间 1 课时 教学过程 一、复习导入(7) 1.抽读卡片：zh、ch、sh、zhi、chi、shi。 2.辨音练习：找出哪些是声母，哪些是韵母。 二、学习新课(23) 1.学习 rri。 (1)看图：图上画了什么？ (2)出示 r，范读、讲要领：r 的发音方法与 sh 基本相同，只是发音时声带要颤抖。领读、练读。 (3)识记形：r 像图中的什么？教顺口溜：“小苗了土 rrr”。相机书空。 (4)引出 ri，从、形、义三方面说一说 r、ri 的异同。老师相机指导，练读。 (5)练读 ri 的四声，组词、说话。 2.学习拼拼读读。 学生自由读，指名读，老师相机指导；齐拼读；抽读音节卡。 3.学习 er。 (1)看图：图上画的是什么？领读“耳”，体会读“耳”时舌头怎样动。 (2)出示 er，猜猜它念什么？配合手势范读，领读，指名读，开火车读。 (3)介绍 er 是特别韵母，引导质疑，进一步介绍特别韵母。 (4)练读 er 的四声，组词、说话。 (5)辨别 er-re。 4.指导书写。完成读读写写记记。 5.学习“读读连连”。 放手让学生自主学习，老师相机指导。精品文档---下载后可任意编辑 6.学习儿歌。 (1)范读，教读。 (2)分角色朗读儿歌。 (3)背儿歌。 三、巩固练习(8) 1.抽读卡片 zh、ch、sh、r，说一说它们发音什么相同的地方？ 2.抽读卡片 z、c、s、zh、ch、sh、r，辨别平翘舌音。 四、布置作业(7) 抄写音节。 板书设计 rer rrier reruruo 教后感
