第 1 页精品文档---下载后可任意编辑《飞向月球》说课稿《飞向月球》说课稿 1 说教材 《飞向月球》一课是苏教版学校语文教材第十一册中的一篇课文。它完好地记叙了宇航员第一次飞向月球并登上月球的经受，告知我们月球很有开发价值，激发人们探究宇宙奇异的爱好。全文共7 个自然段，可分为 3 段：第一段，写了三名宇航员乘宇宙飞船飞向月球。其次段，写两名宇航员登上月球。第三段，写人类发觉月球很有开发价值。课文以“飞向月球”为重点，首先交代宇航员离开地球的时间和方法，接着写了宇宙飞船脱离地球引力产生“失重”现象后宇航员们工作、吃饭和休息时的情形，最终写飞船接近月球，两名宇航员乘登月舱在月球上着陆。 一、教学目标 1、学会本课 4 个生字，两条绿线内的 4 个字只识不写。熟悉一个多音字。理解生字组成的词语。会用“先…再…然后…”写一段话。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，依据提示给课文分段，概括段意。 3、凭借课文语言材料，了解宇航员飞向月球的经过和现代宇第 2 页精品文档---下载后可任意编辑航事业的进展状况，激发喜爱科学、探究宇宙奇异的爱好。 二、教学重点、难点 1、读懂课文〔1———4〕小节，即“飞向月球”部分。 2、分段、概括段意。 三、教学预备 电脑、网络教室。 说教法、学法 一、谈话激趣法 同学学习需要激趣，所教的东西要能引起同学的爱好，符合他们的需要，才能促进他们的进展。教学伊始，我与同学谈话商量杨利伟的太空之旅，把同学带入他们感爱好的世界，营造了一个感爱好的“场”，使同学进入主动、专注的学习状态。 二、自主查找法 随着网络的普及，课程资源越来越丰富，同学对学问的涉猎将更为广泛，更为开阔，跨越课堂的界限。课堂上，引导同学自己查找杨利伟太空之旅的自拍录象，人类第一次登上月球的具体资料。同学亲自动手，对太空旅行的经受有了更深的了解，同时也培育了同学利用网络查阅资料，筛选、整理、分析资料的力量。即拓展了学问，又激发了同学的学习热忱。 第 3 页精品文档---下载后可任意编辑 三、合作探究法 整堂课的合作教学分为三个层次：合作观赏，感受太空之旅；合作读文，感悟语言；合作探究，有相同问题的同学一起查找资料。三种不同的合作方式，从伴侣合作到组内合作到自由选择合作，由点及面，由开放走向敏捷，自始至终调动同学的主动情感，发挥群体的创新力气，使每个孩子得到不同层次的关怀和进展，在个体的自我满意中达成...
