第 1 页精品文档---下载后可任意编辑一年级数学下册教学计划一班级数学下册教学打算 1 一、同学基本状况分析 同学经过上一学期的数学学习后，其基本学问、技能方面基本上已经到达学习的目标，对学习数学有着肯定的爱好，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感爱好。通过这段时间的学习，我发觉同学们自觉性较差，上课有小部分同学不留意听讲，口算时比较马虎，课下不能准时完成作业，但是同学的学习主动性很高，小部分同学成果较差，有待于在今后的教学中，统一法律法律规范课堂常规，准时补差，使整个教学能够顺当进行等。因此，在本学期的教学中还有待于进一步提高。 二、教学目标 这一册教材的教学目标是，使同学： 1、熟悉计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够娴熟地数 100 以内的数，会读写 100 以内的数把握 100 以内的数是由几个十和几个一组成的，把握 100 以内数的挨次，会比较 100 以内数的大小。会用 100 以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简洁的估量和沟通。 第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 2、能够比较娴熟地计算 20 以内的退位减法，会计算 100 以内两位数加、减一位数和整数，经受与他人沟通各自算法的过程，会用加、减法计算学问解决一些简洁的实际问题。 3、经受从生活中发觉并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的亲热联系，感受数学在日常生活中的作用。 4、会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置；能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。 5、熟悉人民币单位元、角、分，知道 1 元=10 角，1 角=10 分；知道爱惜人民币。 6、会读、写几时几分，知道 1 时=60 分，知道珍惜时间。 7、会探究给定图形或数的排列中的简洁规律，初步形成发觉和观赏数学美的意识。 8、初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简洁的方法收集、整理数据，初步熟悉条形统计图和统计表，能依据统计图表中的数据提出并回答简洁的问题。 9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。 10、养成仔细作业、书写干净的良好习惯。 第 3 页精品文档---下载后可任意编辑 11、通过实践活动体验数学与日常生活的亲热联系。 三、教材分析 这册教材包括下面一些内容：位置，20 以内的退位减法，图形的拼组，100 以内数的熟悉，熟悉人民币，1...
