精品文档---下载后可任意编辑一班级语文一去二三里常用学问点 课文是一首古诗，读来琅琅上口，富有儿童情趣。课文配有插图，小桥、流水、烟村、亭台、桃花……一幅幽静秀丽的乡村田野画面。这里给大家共享一些一班级语文一去二三里学问点，欢送阅读! 一班级语文一去二三里原文 (宋)邵康节 一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八.九十枝花。 一班级语文一去二三里学问点 简介： 邵雍：(1011—1077)北宋哲学家。字尧夫，谥康节，先为范阳人， 第 1 页 共 6 页精品文档---下载后可任意编辑后随父迁共城(今河南辉县)。隐居苏门山百源之上，后人称他为百源先生。屡授官不赴。后居洛阳，与司马光等人从游甚密。 依据?易经?关于八卦形成的解释，掺杂道教思想，虚构了宇宙构造图式和学说体系，成为他的象数之学也叫先天学。传奇他的卜术很准。著有?皇极经世?、?伊川击壤集?等。 “去〞是从这里走出去的意思。 “里〞是我国原用的长度单位，一里等于五百米。 拓展学问： 人们在日常生活中少不了数学运算，假设运用一至十这十个数来写诗，确定妙趣横生，别样美。假设数学问题也用诗歌形式来表述，也-定是生动活泼，幽默好玩。数学诗语言美丽 ，形式新颖，它不仅可以翻开人们思维的天地，又可以得到美的享受和学到某些数学学问。 一班级语文一去二三里教学反思 第 2 页 共 6 页精品文档---下载后可任意编辑 一、区分两类字的不同要求，指导同学识字、写字 本课要求学会的生字有 10 个。对这些字要读准字音、认清字形，了解字词在语言环境中的意思;要求会认的有 5 个字，只要求读准字音。同时还要求把握 9 种根本笔画。这 9 种根本笔画和 10 个要求学会的生字，都将为同学今后大量识记和书写汉字奠定根底，作用不行无视，教学中要将识字作为重点，还要留意两类字的处理方法有所不同。 初读课文时，老师应要求同学借助拼音读准每个字的字音，并且让同学用不同符号画出要求“学会〞和“会认〞的字，对这些字要多读几遍，然后出示生字卡片，实行多种形式反响两类字字音的把握状况。10 个要求学会的字，要在同学已有学问阅历的根底上，通过观看插图，反复朗读进一步意会。而 5 个要求会认的字只要读准字音即可。在读完课文后，应集中指导同学生疏笔画、识记字形、书写汉字，要将三者严密结合起来。九个根本笔画应引导同学了解笔画名称、运笔方法。老师应引导同学在生疏笔画的同时练习书写笔画，通过实践加 第 ...
