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精品文档---下载后可任意编辑一班级语文必看学问点 学习，学习，再学习!学，然后知缺乏。每一门科目都有自己的〔学习〔方法〕〕，但其实都是万变不离其中的，也是要记、要背、要练的。下面是我给大家整理的一些〔一班级语文〕的学问点，期望对大家有所关怀。 一班级语文?学校是乐园?学问点 原文： 我爱我的学校，学校里有老师，有同学，大家一起学习，亲亲热热。 我爱我的学校，学校里有教室，有操场，大家一起做玩耍，快欢快活。 字词： 学校、老师、同学、学习、亲热、教室、操场、玩耍、欢快 〔句子〕： 第 1 页 共 11 页精品文档---下载后可任意编辑 大家一起学习，亲亲热热。 大家一起做玩耍，快欢快活。 一、启发谈话，引入新课 你宠爱自己的学校吗?〔说说〕为什么? 二、揭题，读题，释题：“乐园〞指什么?(欢快的地方。) 三、初读课文，读通读顺 1、自读课文，把字音读精确 ，不会读的字先读上面的拼音，或用笔画出来，问问老师或同学。 2、听课文录音或老师范读，留意听清楚不会读的字。 3、个别读，示范读。 四、再读课文，整体感悟 1、自由朗读课文，想想课文有几句话，你是怎样知道的。 2、生疏自然段。 3、指导朗读体会每一个自然段。 第 2 页 共 11 页精品文档---下载后可任意编辑 4、联系学校实际说说：学校里有什么，自己最宠爱的是什么? 五、学习生字，积累词语。 一班级语文?柳树醒了?学问点 1、生字的呈现。 (1)出示课题时，后写“醒〞字，引导认读，留意读准后鼻音。 (2)结合对课文的朗读和感悟，消灭“春雷〞“洗澡〞“柳枝〞“软了〞“梳头〞“柳梢〞“绿了〞“玩耍〞等词语。引导认读“澡、枝、梳、梢、耍〞等生字，留意分清平、翘舌音。 2、生字的识记。 (1)本课涉及平舌音和翘舌音的生字较多，要留意读准。“澡〞是平舌音，“枝、软、梳、梢、耍〞都是翘舌音。另外，留意“醒〞是后鼻音，“雷〞是边音。 (2)“枝、梳、梢〞字形上的联系，可引导同学自己觉察。 (3)“醒、雷、澡、耍〞可引导同学利用偏旁、部件、新旧字联 第 3 页 共 11 页精品文档---下载后可任意编辑系等记认字形。 (4)“梳、梢、耍〞与其他生字相比，使用率较低，学习难度较大，要重点识记。 3、识字的稳固。 (1)利用课后图标“我会读〞，引导同学自己读词语，稳固认记生字。 (2)做词语连线练习练习，稳固生字的识记。如： 春雷说话柳树醒了 春风洗澡柳梢长高了 春雨梳头小伴侣软了 柳树玩耍...