精品文档---下载后可任意编辑七年级数学说课稿优选五篇 大家知道说课稿的写作步骤吗?说课稿是老师讲课前必备的，下面就是我给大家带来的七年级数学说课稿优选范文五篇，希望大家喜爱！ 七年级数学说课稿 1 《一元一次方程的应用》 第一课时说课说案 一：教材分析：〔说教材〕 1：教材所处的地位和作用： 本课是在接一元一次方程的基础上，讲解并描述一元一次方程的应用，让学生通过审题，依据应用题的实际意义，找出相等关系，列出有关一元一次方程，是本节的重点和难点，同时也是本章节的重难点。本课讲解并描述一元一次方程的应用题，为学生初中阶段学好必备的代数，几何的基础学问与基本技能，解决实际问题起到启蒙作用， 第 1 页 共 35 页精品文档---下载后可任意编辑以及对其他学科的学习的应用。在提高学生的能力，培育他们对数学的兴趣 以及对他们进行思想教育方面有独特的意义，同时，对后续教学内容起到奠基作用。 2：教育教学目标： 〔1〕学问目标： 〔a〕通过教学使学生了解应用题的一个重要步骤是依据题意找出相等关系，然后列出方程，关键在于分析已知未知量之间关系及查找相等关系。 〔b〕 通过和；差；倍；分的量与量之间的分析以及公式中有一个字母表示未知数，其余字母表示已知数的状况下，列出一元一次方程解简洁的应用题。 〔2〕能力目标： 第 2 页 共 35 页精品文档---下载后可任意编辑 通过教学初步培育学生分析问题，解决实际问题，综合归纳整理的能力，以及理论联系实际的能力。 〔3〕思想目标： 通过对一元一次方程应用题的教学，让学生初步认识体会到代数方法的优越性，同时渗透把未知转化为已知的辩证思想，介绍我国古代数学家对一元一次方程的讨论成果，激发学生喜爱中国共产党，喜爱社会主义，决心为实现社会主义四个现代化而学好数学的思想；同时，通过理论联系实际的方式，通过学问的应用，培育学生唯物主义的思想观点。 3：重点，难点以及确定的根据： 依据题意查找和；差；倍；分问题的相等关系是本课的重点，依据题意列出一元一次方程是本课的难点，其理论根据是关键让学生找出相等关系克服列出一元一次方程解应用题这一难点，但由于学生年龄小，解决实际问题能力弱，对理论联系实际的问题的理解难度大。 第 3 页 共 35 页精品文档---下载后可任意编辑 二：学情分析：〔说学法〕 1：学生初学列方程解应用题时，往往弄不清解题步骤，不设未知数就直接进行列方程或在设未...
