精品文档---下载后可任意编辑世界阅读日培育幼儿阅读兴趣方案 开展“读书心得”沟通活动,老师阅读后撰写读书心得,利用备课时间和同事们进行沟通;开展“好书推举”活动,老师将自己的推举和书中的 xx 在微信上与大家分享
下面是 XX 和大家分享相关的世界阅读日培育幼儿阅读兴趣方案范本资料,欢迎你的参阅
世界阅读日培育幼儿阅读兴趣方案一 一、活动目的 以“世界阅读日”为契机,开展为期一周的“读书节”活动,让家长认识到亲子阅读的重要性,让孩子爱上阅读的欢乐,鼓舞孩子多读书,从中体会读书的乐趣,让读书成为一种习惯
二、活动主题 欢乐阅读欢乐成长三、>活动内容 1
分发读书节倡议书(4 月 22 日上午 8:40—8:50) 各班发放亲子阅读记录表,各班主任以多种形式展示亲子阅读的成果
语言组制作“阅读周”宣传海报(4 月 22 日) 语言组制作宣传海报,形式语言组自定
“我爱阅读、我爱我家”(4 月 22 日—4 月 25 日) 各班设计“我爱阅读、我爱我家”亲子照片征集栏,请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明,进行环境创设
“绘本漂流进我家”活动(4 月 23 日——4 月 27 日) 以年段为单位进行平行班间的绘本漂流,并在书后附上“漂流登记卡”,漂流五天要求家长一起亲子共读并留下“阅读痕迹”
平行班漂流方式:(周二)1→2→3→4→5→1 依次类推
“故事大王或成语情景剧”巡演(4 月 24 日—4 月 28 日晨间谈话) 大班各班选 2 名幼儿利用晨谈时间到各小中班进行故事或成语情景剧巡演
绘本教学走进课堂 老师们在阅读周中统筹安排绘本阅读 2 个教学活动,并能体现在周计划表中,将活动教案的电子稿发送给年段组长,然后再统一发给负责老师
读书节闭幕式(4 月 28 日 8:40—8:50) 为读书节活动中故事大王颁发奖状