小学语文单元作业设计 一、单元信息 基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 语文 四 下 部编版 第七单元 单元组织方式 √自然单元 重组单元 课时 信息 序号 课时名称 对应教材内容 1 古诗三首 P102——P103 2 黄继光 P104——P108 3 “诺曼底号”遇难记 P109——P113 4 挑山工 P114——P116 5 口语交际：自我介绍 P117 6 习作：我的“自画像” P118 7 语文园地 P119——P120 二、单元分析 本单元以“人物品质”为主题，编排了《古诗三首》《黄继光》《“诺曼底号”遇难记》《挑山工》四篇课文，从不同方面展现了人的精神追求和高尚品格
《芙蓉楼送辛渐》表现了诗人坚守高洁情操的品格
《塞下曲》表现了戍边将士的英勇威武
《墨梅》表现了诗人不迎合世俗的情操
《黄继光》展现了抗美援朝特级英雄黄继光的英勇气概
《“诺曼底号”遇难记》歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己救人的崇高品质
《挑山工》表现了普 通 劳 动 者 认 准 目 标 、脚 踏 实地、坚持 不懈 的精神
三 、 单 元 学 习 与 作 业 目 标 认 识 30 个 生 字 ， 读 准 2 个 多 音 字 ， 会 写 23 个 字 ， 会 写 10 个 词语
能 正 确 、 流 利 、 有 感 情 地 朗 读 课 文 ， 背 诵 《 古 诗 三 首 》 ， 默 写 《 芙蓉 楼 送 辛 渐 》
能 借 助 注 释 ， 理 解 诗 句 的 意 思
能 从 人 物 的 语 言 、 动 作 等 描 写 中 感 受 人 物 的 品 质
学 会 自 我 介 绍 ，能 根 据 对 象 和 目 的 的 不 同 ，调 整 自 我 介 绍 的 内 容
能 听 取 他 人 的 意 见 ， 完 善 自 己 的 介 绍
能 从 外 貌 、主 要 性 格 、最 大
