小学语文课堂观察表1

1 课堂观察表一：学生参与度 讲 台 说明： 1 . 记录学生被单独指名回答问题（或朗读等）的次数；以划“正”字的方式记录，叫到一次，在其相应的位置上划一笔。 2 . 学生之间的自由辩论，小组讨论后的发言人发言，或离开座位的表演和活动，可用符号“▲”表示发言、表演等活动，还可用符号“→”表示教师在教师里行走的路线图，从而正确反映出教师的顾及面。 执教老师 学 校 班 级 课题名称 观察时间 观察者 2 课堂观察表二：师生互动方式 方式 次数 教 学 内 容 您 的 看 法 T-Ss T-S Ss- Ss S-T Ss- T S-S 说明：在“次数” 栏，以划“正”字的方式记录；在“教学内容”栏填写问答、操练、活动等的内容。 总评： 建议： 执教老师 学 校 班 级 课题名称 观察时间 观察者 3 课堂观察表三：教师评价手段 评价形式 具 体 表 达 次数 您 的 看 法 评价语言 肢体语言 比 赛 奖 励 其 他 说明：在“次数” 栏，以划“正”字的方式记录；在“具体表达” 栏填写如“不错”、“很好”等具体内容，不够可增加。 总评： 建议： 执教老师 学 校 班 级 课题名称 观察时间 观察者 4 课堂观察表四：课堂教学时间分配 项 目 教师讲解 师生问答 合作学习 学生自学 非教学时间 时 间 占总课时(%) 总评： 建议： 执教老师 学 校 班 级 课题名称 观察时间 观察者 5 课堂观察表五：板书设计 步骤名 板 书 内 容 所用时间 您的看法 完整板书 总评： 建议： 执教老师 学 校 班 级 课题名称 观察时间 观察者 6 课堂观察表六：教学手段的运用 步骤名 教 学 内 容 教学手段 您 的 看 法 说明：在 “教学手段”栏填写所用的教学手段（如：演示实验、教学图片、自制图片、挂图、多媒体课件、自制教具、游戏等），不够可增加。 总评： 建议： 执教老师 学 校 班 级 课题名称 观察时间 观察者 7 课堂观察表：学生学习投入状态 学生状态 观察次数 非投入 投 入 您的看法 人 数 % 人 数 % 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 总计（人数） 平均数 观察方法: 每5 分钟扫视一次。 总评： 建议： 执教老师 学 校 班 级 课题名称 观察时间 观察者 8 课堂观察表八：教学设计 项 目 运用方式 设计意图 整体效果 您的看法 导入新颖度 环节相扣度 知识巩固度 知识拓展度 教材处理合理...