《小小创意广告牌》 一、教案背景 1 、 面向学生：小学
2 、 课时：1 课时 3 、 学生课前准备：长条形的纸条、两面胶、彩色笔
二、教材课题:《小小创意广告牌》 教学目标： 1、观察画面，思考创新
培养认真观察的能力
2、用普通话流利的表达自己的创意
3、学会倾听别人的发言，学会与人交流， 三、教材分析 从前的绿地、草坪上总会出现例如“严禁践踏草坪违者罚款、禁止践踏草坪违者罚款”等生硬的字眼，这些警示语让人看了极不舒服，虽然说了不少，却并没有起多大作用
如今更多富有创意、更具人文关怀新型的广告语出现了，它更富有生活气息，更尊重他人，更能起到引人注意的作用
教学重点：设计新颖独特的广告语
教学难点：有表达的信心
教学准备：1 、多媒体课件
2 、长条卡片
教学方法：为了提高学生的学习兴趣，我将这次“表达”安排在学校的草坪边，让学生身临其境，身心放松，培养他们的观察能力和表达能力
在本课的教学时为了突破重点，我充分运用百度搜索，制作了多媒体课件，在课堂上展示给同学们看，既欣赏了别人的作品，也唤醒了同学们的创作欲望
教学过程 一、 激趣导入 同学们今天老师先带你们到操场上看我们人类的好朋友之一—小草，好吗
看到绿油油的草地你想保护它吗
你想用什么样的方式保护小草呢
二、 创设情境 你现在是公园的一株小草，在下列情境中请你表演出小草的样子
1 、 被人伤害时痛苦的样子
2 、 经历狂风暴雨时的样子
3 、 沐浴阳光雨露时的样子
表演结束后带领同学回到教室，继续上课
4、 在情境1 中如果有人来践踏小草你会如何劝阻呢
5、 （按6 人一组自由组合，根据给定的不同情境，学生分组轮换角色练习交际）小草要经历这么多的事情，我们能时时刻刻的来保护它们吗
想个长久的好办法——写广告
以往老师看的公园草地上都会有这样的牌子“请勿践踏草坪违者罚款
