小数乘法应用题学生版

1 第5 讲 小数乘法的应用题 一. 教学内容： 小数乘法应用 小数的简便运算 【典型例题】 例1 . 用简便方法进行计算： （1 ）4 742 5.. （2 ）2 71 37 31 3.... （3 ）91 2 50 70 8... （4 ）2 54 4.. 分析与解：整数乘法的运算定律在小数乘法中同样适用。 （1 ）4 742 5.. （2 ）2 71 37 31 3.... （3 ）91 2 50 70 8... （4 ）2 54 4.. 例2 . 填表： 因数 6 .9 5 1 4 .1 9 2 .9 3 1 .0 4 1 0 .2 因数 2 .0 1 5 .1 4 .9 3 .9 0 .6 9 积（估算） 积（竖式） 积（保留两位小数） 分析与解：估算是把两个因数看成比较接近的整数，然后口算出大致结果，估算的结果和准确值不等。 取积的近似值（保留两位小数），要看它的千分位，利用“四舍五入”法取近似值，用“≈”号连接。 参考结果（准确值） 2 例 3 . 一块长方形试验田长 8 7 .5 米，宽 6 2 .4 米，平均每平方米收小麦 0 .7 8 千克，这块试验田共收小麦多少吨？ 分析与解：要求这块试验田共收小麦多少吨，就要先求出这块地的面积。 例 4 . 五（3 ）班 3 8 名同学集体合影，定价是 2 3 .8 元，给 4 张照片，另外加洗照片每张1 .6 元，若每人都要 1 张，一共要付多少钱？ 分析与解：总钱数是由两部分构成。一部分是 2 3 .8 元，另一部分是加洗照片所花的钱数。 例 5 . 一间教室长 8 .5 米，宽 7 .2 米，要给这间教室铺方砖，如果用边长 0 .5 米的方砖，请你估算一下 2 0 0 块够吗？ 分析与解：这是一道估算题目，有些难算的数据看来不一定算出准确值，只需取整估算即可。 例 6 . 一年级新生亮亮到超市购买学习用具，他看到书包每个2 4 .8 元，水彩笔每盒6 .3元，练习本每本1 .2 元。亮亮准备买 1 个书包，2 盒水彩笔，5 个练习本，请你帮助售货员填写一张购物发票。 × × 超 市 购 物 发 票 _ _ _ _ _ _ _ _ 年_ _ _ _ _ _ _ _ 月_ _ _ _ _ _ _ _ 日 金 额 编号 品 名 数量 单位 单价 十 万 千 百 十 元 角 分 合计 人民币（大写） 分析与解：根据发票的格式要求填写。 3 第二部分：小数的简便运算 一. 简算依据： 1 . 加法交换律 abba 2 . 加法结合律 abcabc 3 . 乘法交换律 abba...