小熊过桥大班音乐教案 小熊过桥大班音乐教案 1 一、活动目标: 1、培养幼儿喜欢单独表演和与同伴合作表演的兴趣,体验在歌表演中与同伴合作的快乐。 2、引导幼儿探索在歌表演中如何运用脸部表情和动作与他人交往。 3、引导幼儿唱出歌曲中 2/4 拍和 3/4 拍的不同节拍感觉。 二、活动准备: 课件、已学会儿歌《小熊过桥》 三、活动过程: 1、谈话导入,出示课件,引起幼儿兴趣。 2、说儿歌,完整欣赏歌曲。 教师范唱,幼儿拍手。 3、随节奏说儿歌。 (1)教师示范随节奏说儿歌的方法。 (2)幼儿随音乐节奏说儿歌。 (3)幼儿随音乐学唱整首歌曲。 4、引导幼儿用两种动作表现歌曲的强弱拍,体验 2/4 拍和3/4 拍的不同节拍感觉。 (1)引导幼儿用动作表现 2/4 拍和 3/4 拍的不同。 (2)出示课件,引导幼儿找出三拍子和二拍子的强弱规律。 5、幼儿学唱歌曲。 (1)请幼儿完整地唱一遍。 (2)出示课件,引导幼儿观察小熊过桥的表情,培养幼儿乐于助人的优良品德。 (3)随音乐表演。 四、延伸活动:学习歌表演。 请幼儿戴上头饰表演,也可交换头饰。 小熊过桥大班音乐教案 2 一、活动目标: 1、培养幼儿喜欢单独表演和与同伴合作表演的兴趣,体验在歌表演中与同伴合作的快乐。 2、 引导幼儿探索在歌表演中如何运用脸部表情和动作与他人交往。 3、引导幼儿唱出歌曲中 2/4 拍和 3/4 拍的不同节拍感觉。 二、活动准备: 课件、已学会儿歌《小熊过桥》、图谱、音乐 三、活动过程: 1、 出示课件,引起幼儿兴趣。 2、以儿歌导入,完整欣赏歌曲。 3、 随节奏说儿歌。 (1)教师示范随节奏说儿歌的方法。 (2) 幼儿随音乐节奏说儿歌。 (3)幼儿随音乐学唱整首歌曲。 4、 引导幼儿用动作表现歌曲,体验 2/4 拍和 3/4 拍的不同节拍感觉。 (1)出示图谱,拍打节奏,引导幼儿找出三拍子和二拍子的强弱规律。 (2)引导幼儿用动作和表情来表现每一句歌词。 5、 幼儿学唱歌曲。 (1)请幼儿完整地唱一遍。 (2)播放课件,引导幼儿观察小熊过桥的表情,培养幼儿乐于助人的优良品德。 (3)随音乐表演。 四、布置“小桥”的场景,幼儿分角色进行歌表演。 五、活动结束:集体舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》 小熊过桥大班音乐教案 3 活动目标 1、体验歌曲中 2/4 拍和 3/4 拍不同的节拍感觉。 2、喜欢表演,感受在歌表演中运用脸部表情和动作与他人交往的乐趣。 活动准备 1、学习...