小熊过桥大班音乐教案 小熊过桥大班音乐教案 1 一、活动目标： 1、培养幼儿喜欢单独表演和与同伴合作表演的兴趣，体验在歌表演中与同伴合作的快乐。 2、引导幼儿探索在歌表演中如何运用脸部表情和动作与他人交往。 3、引导幼儿唱出歌曲中 2/4 拍和 3/4 拍的不同节拍感觉。 二、活动准备： 课件、已学会儿歌《小熊过桥》 三、活动过程： 1、谈话导入，出示课件，引起幼儿兴趣。 2、说儿歌，完整欣赏歌曲。 教师范唱，幼儿拍手。 3、随节奏说儿歌。 （1）教师示范随节奏说儿歌的方法。 （2）幼儿随音乐节奏说儿歌。 （3）幼儿随音乐学唱整首歌曲。 4、引导幼儿用两种动作表现歌曲的强弱拍，体验 2/4 拍和3/4 拍的不同节拍感觉。 （1）引导幼儿用动作表现 2/4 拍和 3/4 拍的不同。 （2）出示课件，引导幼儿找出三拍子和二拍子的强弱规律。 5、幼儿学唱歌曲。 （1）请幼儿完整地唱一遍。 （2）出示课件，引导幼儿观察小熊过桥的表情，培养幼儿乐于助人的优良品德。 （3）随音乐表演。 四、延伸活动：学习歌表演。 请幼儿戴上头饰表演，也可交换头饰。 小熊过桥大班音乐教案 2 一、活动目标： 1、培养幼儿喜欢单独表演和与同伴合作表演的兴趣，体验在歌表演中与同伴合作的快乐。 2、 引导幼儿探索在歌表演中如何运用脸部表情和动作与他人交往。 3、引导幼儿唱出歌曲中 2/4 拍和 3/4 拍的不同节拍感觉。 二、活动准备： 课件、已学会儿歌《小熊过桥》、图谱、音乐 三、活动过程： 1、 出示课件，引起幼儿兴趣。 2、以儿歌导入，完整欣赏歌曲。 3、 随节奏说儿歌。 （1）教师示范随节奏说儿歌的方法。 （2） 幼儿随音乐节奏说儿歌。 （3）幼儿随音乐学唱整首歌曲。 4、 引导幼儿用动作表现歌曲，体验 2/4 拍和 3/4 拍的不同节拍感觉。 （1）出示图谱，拍打节奏，引导幼儿找出三拍子和二拍子的强弱规律。 （2）引导幼儿用动作和表情来表现每一句歌词。 5、 幼儿学唱歌曲。 （1）请幼儿完整地唱一遍。 （2）播放课件，引导幼儿观察小熊过桥的表情，培养幼儿乐于助人的优良品德。 （3）随音乐表演。 四、布置“小桥”的场景，幼儿分角色进行歌表演。 五、活动结束：集体舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》 小熊过桥大班音乐教案 3 活动目标 1、体验歌曲中 2/4 拍和 3/4 拍不同的节拍感觉。 2、喜欢表演，感受在歌表演中运用脸部表情和动作与他人交往的乐趣。 活动准备 1、学习...
