心 理 健 康 的 名 词 解 释 ： 个 体 能 够 适 应 发 展 着 的 环 境 ， 具 有 完 善 的 个 性 特 征 ； 且 其认 知 ， 情 绪 反 应 ， 意 志 行 为 处 于 积 极 状 态 ， 并 能 保 持 正 常 的 调 控 能 力 。 生 活 实 践中 ， 能 够 正 确 认 识 自 我 ， 自 觉 控 制 自 己 ， 正 确 对 待 外 界 影 响 ， 使 心 理 保 持 平 衡 协调 ， 就 已 具 备 了 心 理 健 康 的 基 本 特 征 。 心 理 健 康 ， 是 现 代 人 的 健 康 不 可 分 割 的 重 要 方 面 ， 那 么 什 么 是 人 的 心 理 健 康 呢 ？人 的 生 理 健 康 是 有 标 准 的 ， 一 个 人 的 心 理 健 康 也 是 有 标 准 的 。 不 过 人 的 心 理 健 康的 标 准 不 及 人 的 生 理 健 康 的 标 准 具 体 与 客 观 。 了 解 与 掌 握 心 理 健 康 的 定 义 对 于 增强 与 维 护 人 们 的 健 康 有 很 大 的 意 义 。 人 们 掌 握 了 人 的 健 康 标 准 ， 以 此 为 依 据 对 照自 己 ， 进 行 心 理 健 康 的 自 我 诊 断。 发 现 自 己 的 心 理 状 况某个 或某几个 方 面 与 心 理健 康 标 准 有 一 定 距离， 就 有 针对 性 地加强 心 理 锻炼， 以 期达到心 理 健 康 水平 。 如果发 现 自 己 的 心 理 状 态 严重 地偏离心 理 健 康 标 准 ， 就 要 及 时地求医， 以 便早期诊断与 早期治疗。 心 理 健 康 是 指一 种持 续且 积 极 发 展 的 心 理 状 态 ， 在这种状 态 下， 主体 能 作出良好的 适 应 ， 并 且 充分 发 挥其 身心 潜能 。 心 理 健 康 教育是 “新健 康 教育”的 一 个 重 要组成部分 ， 它是 以 培养身心 健 康 社会公民为 目的 ， 通过 运用健 康 管理 的 方 法， 以校园环 境 、功能 环 境 的 改善 为 主， 人 文环 境 的 改善 相配合， 以 老师和学生 两个 主体 ， 提供科学、健 康 、专业的 指导。“新健 康 教育”在学校建设了 专门的 健 康 指导室（心 理 咨询室）， 配备 专业的 心 理 咨询师...
