心 理 疏 导 方 法 1、换位思考
当 个 体 在 认 识 、思 考 和 评 价 客 观 事 物 时 ,要 注 意 从 多 方 面 看 问 题
如 果 从 某 一 角 度 来 看 ,可 能 会 引 起 消 积 的 情 绪 体 验 , 产 生 心 理 压 力 , 这 时 只 要 能 够 转 换 一 个 角 度 , 就 会 看 到 另 一 番情 景 , 心 理 压 力 可 能 迎 刃 而 解
2、一吐为快
向 知 心 朋 友 倾 诉 你 的 感 受 ,或 把 你 的 感 受 写 成 信 ,然 后 扔 到 一 边 ,给 自 己 留 有 一 定 的“忧虑”的 时 间, 随后 再去解 决
3、接受帮助
一 个 人的 力 量是有 限的 , 当 你 遇到 力 所不能 及的 事 情 , 你 最好能 请别人帮忙, 与其花几个 小时 的 无谓劳动, 不如 找朋 友 聊聊, 寻求事 情 解 决的 办法
4、降低生活标准
对 生 活 的 过 份 完 美 追 求, 会 使 一 个 人的 心 理 负 担 加 重 , 这 些 人应 学 会 放 松
5、不要同时做几件事
与其同 时 做 几件 事 , 不如 做 好一 件 事
6、积极从事体育锻炼
参加 体 育 锻 炼 可 以 放 松 自 己 的 身 心 , 缓 解 紧 张 情 绪
心 理 疏 导 治疗的程序 1、建立特定的友好关系 病 人与医 生 经 过 交 往 和 信 息 传 递 , 由 最初 的 建 立 信 心 发 展 为 产 生 信 赖 , 而 这 种 对 医 生 的信 赖 又 可 进 一 步 增 强 其 自 信 心 , 这 是 一 个 双 相 反 馈 的 过 程
2、统筹兼顾 疏 导 作 为 一 种 科 学 的 、实践的 学 问, 是 开创人的 心 理素质变化的 一 个 综合性的 再教育过程 , 不能只强