《 思 想 政 治 理 论 课 实 践 教 学 》 课 程 教 学 大 纲 河 南 理 工 大 学 马 克 思 主义学 院 马 克 思 主义原理 教研室 2010 年 5 月 河南理工大学“思想政治理论课实践教学”教学大纲 课程中文名称：思想政治理论实践教学 课程英文名称： 课程编号：120000011 适用专业：本科 学 时 数：32 学时，2 周 学 分 数：2 课程性质：必修（实践教学环节） 执 笔 者：侯菊英 审 核 人：周玉清 编写日期：2010 年 5 月 一、课程的性质和目的 根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16 号）精神，按照《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政[2005]5 号）的要求，思想政治理论课课程要加强实践环节，要建立和完善实践教学保障机制，探索实践育人的长效机制。《中共中央宣传部 教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》（教社科[2008]5 号 2008.9.23）文第 17 条明确要求“要从本科思想政治理论课现有学分中划出 2 个学分、从专科思想政治理论课现有学分中划出 1 个学分开展本专科思想政治理论课实践教学”。为贯彻落实文件精神，结合我校实际，保证思想政治理论课实践教学的顺利进行，完成教学计划，现制定本大纲。 思想政治理论课实践教学环节是思想政治理论课教学的重要组成部分，根本目的在于引导大学生理论联系实际，运用马克思主义、毛泽东 思想和邓 小 平 理论的基 本原 理、观 点 和方 法 ，以 及 “三 个代 表 ”重要思想的要求去 认 识 国情 、了 解社会 ，提 高大学生分析 问 题 和解 决 问 题 的能 力 ； 客 观 地 、辨 证地 看 待 我国改革 开放 的发展历 程和各 种 社会 问 题 ，加深 对 党 的路 线 、方 针 、政策 的理解 ； 同 时，通过 实践提 高大学生关注 社会 、关注 现实的热 情 和能 力 ，增 强培 养 良 好 道 德 品 质的自 觉 性，锻 炼 和提 高分析 问 题 、解 决 问 题 的能 力 ； 增 强社会 责 任 感 ，使 “思政课”理 论 内 化 为 学 生 的 共 识 ， 坚 定 理 想 信 念 ， 形 成 科 学 的 世 界 观 、 人 生 观 和 价 值 观 。 1、 进 一 步 巩 固 所 学 的 思 想 政 治...
