《急危重症护理学》课程教学大纲 适用专业：护理专科 总学时：4 2 (理论3 2 ，实验1 0 ) 一、课程性质及任务 《急危重症护理学》是护理学重要的组成部分
它以研究各类急危重症病人的抢救、监视、护理为主要内容的一门新兴的护理临床学科
护士在面对急危重患者时，能否及时无误的对患者作出判断和救护，直接关系到患者的安危和抢救的成败
本课程可分为院外急救和院内急救两大部分
主要以临床常见的急危重疾病如心搏骤停与心肺脑复苏、创伤、多器官功能障碍综合征、急性中毒、昏迷等及常用的急救技术为主要内容
二、教学基本要求 作为一门具有很强的综合性和实践性的学科，在教学中注重急救技术和危重监护的训练与操作，同时注意学生急救意识与应变能力的培养
本学科虽然起步晚，但发展迅速，在教学中还应注意讲授一些有关内容的最新进展与观点
理论讲授并结 合多媒 体 教学、标 本、模型 、图 表 、幻 灯 、投 影 、录 象 等多种 教学方 法 ，以培养学生的思 维 能力
通 过 本课程的学习 ，明 确 急危重症护理学的概 念 、范 畴 ，了 解 急诊 科的设 置 与管 理
熟 悉 临床常见急危重疾病如心搏骤停与心肺脑复苏、创伤、多器官功能障碍综合征、急性中毒、昏迷等的病因 、诱 因 、发病机 制
掌 握 其 病情 评 估 、急救原 则 及护理措 施
掌 握 常用的急救和监护技术，增 强急救意识，提 高 应变能力
三 、理论教学内容 第一章 绪论 【目的要求】 掌握：急危重症护理学的范畴
熟悉：急救站及医院急诊科的任务
了解：急诊医疗的组织体系及其主要参与人员、城市救护站的条件、如何加强医院急诊科建设，提高应急能力
【教学内容】 1、急诊医学的起源及其范畴
2、急救站与急诊科的业务范围
【自学内容】 急诊医疗体系管理
【思考题】 1、现场救护的原则包括什么 2、抢险救灾紧急救护应做好哪些工
