精品文档---下载后可任意编辑中班体育活动教学设计――欢乐的小松鼠一、活动背景 感觉统合训练器材中的羊角球，色彩鲜艳、造型美观，能够吸引幼儿的注意力，引起幼儿的兴趣。当幼儿看到它们时，都想去摸一摸、试一试、玩一玩。抓住幼儿的好奇心，我以羊角球为器材 ，设计了中班体育活动《欢乐的小松鼠》，结合中班幼儿的年龄特点，给予活动以故事情节使原本枯燥乏味的基本动作练习，随着故事情节的不断丰富与深化，逐步提高动作难度和运动的负荷程度，让幼儿在自由、宽松、愉快的环境中自己去玩、去尝试、去探究。 二、过程实录 （一）活动目标 1、通过玩羊角球，练习双脚连续向前跳，使肌体协调、灵活。 2、有参加体育活动的兴趣，养成勤劳、勇敢的品质。精品文档---下载后可任意编辑 （二）活动准备 1、羊角球若干（与幼儿人数相同），平衡木四个，小树 16 棵（空气塑料玩具制作），大灰狼头饰一个。 2、录音机及磁带。 （三）活动过程 1、 开始部分： 小松鼠 模仿操（动作自编），要求幼儿在老师的带领下听音乐有精神地做动作。 (评：这一环节，既达到了热身的效果，又是提高幼儿兴趣的前奏曲，更为后面的正式活动打下了基础。) 2、基本部分： （1） 小松鼠 玩球：幼儿人手一只球，老师鼓舞幼儿大胆想象，用多种方法制造性地玩球，如：抛、滚、拍等，激发幼儿参加活动的兴趣。 （评：幼儿在玩羊角球时，想了很多种玩法。有的把精品文档---下载后可任意编辑羊角球当背包背在身上过小桥；有的拉住两只羊角在地上拖、有的拍、有的滚、还有的和好伙伴一起抛着玩。老师用赞许的目光，肯定的话语，启发、暗示的口吻，如： 你玩得真好，还有没有其他种玩法呢？ 、 你真行，这办法棒极了！ 等，进一步引导幼儿发现新的玩法。） （2） 小松鼠 学跳：在幼儿刚才玩的基础上，重点练习双脚连续向前跳。 ① 老师一边请个别幼儿示范跳的动作，一边讲解动作要领 两手抓住羊角，坐在球上，双脚蹬地和球一起前进 。 ② 幼儿四散练习，老师观察、指导，提醒幼儿跳的稳，帮助个别能力差的幼儿，纠正不够正确的动作。 ③ 比比谁的本领学得好 ：幼儿分组练习跳得动作，练习跳一段距离，不从球上掉下来，能力强的幼儿跳的距离可长一些。 （评：老师集体讲解并示范，便于幼儿做些休整；而在分散练习中，幼儿二人或多人结伴一起练习，能相互学精品文档---下载后可任意编辑习，相互促进。） （3） 小松鼠 采松果 启发幼儿说出...
