第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班半日活动筹划 中班半日活动筹划 中班半日活动筹划 1 一、运动 活动内容：分散自选活动 玩耍：圆滚滚的球 活动目标： 尝试用大小各异的球想出各种不同的玩法，进展身体的协调力气。体验与同伴一起沟通及合作乐趣。 活动预备： 球类：大健身球、羊角球、足球、篮球、小皮球、塑料球、弹性球等 其他类：高跷、平衡木、沙包、飞标、汽车等 活动设计： 观看要点：老师与幼儿共同选择自己宠爱的活动器具进展熬炼。 集体玩耍：圆滚滚的球 创设玩耍情景引起幼儿爱好激发幼儿和球做伙伴的愿望。 幼儿可能玩出的多种把戏估量内容有：拍皮球 踢足球 抛接球 地滚球 在大球上做出平衡动作…… 鼓舞幼儿进展多种尝试，把自己的阅历玩法告知他人，交换玩具或结伴一起玩。 整理活动：给球的一家排排队 幼儿是否能自主的选择熬炼材料及活动量状况； 幼儿对玩球的爱好；玩球的方式；是否情愿与他人沟通玩法吸纳他人的阅历； 二、生活活动： 近阶段活动内容：哎哟，怎么办 幼儿目前状况： 幼儿有一个月的值日生经受，他们开头在成人的引导下关注四周的环境，知道幼儿园、教室要大家疼惜。据观看，班里有 5 名左右的幼儿在自己不留神弄脏桌椅、地板时会在老师的鼓舞下使用抹布、餐巾纸，可很多幼儿遇到这样的事常常不知所措或叫一声“哎哟，怎么办？”，大局部都缺乏处理这些问题的阅历。 近阶段目标 在日常活动中关怀四周环境，在成人的支持下，积累一些处理问题的阅历。 条件供应：与生活老师进展沟通，利用家园之窗、联系册向家进步行宣扬。 餐巾纸、抹布、小拖把等。 活动设计： 观看要点：在幼儿盥洗、用餐等活动时抓住时机，引起幼儿对环境的关注。可通过“地板爷爷病了”等拟人化的语言引起幼儿的留意。 设计情景：假设你不留神把水洒在桌子上、窗台上怎么办？ 老师与幼儿共同协商 解决问题。 商量 如何让地板爷爷少得病。在日常活动与家长和生活老师的沟通协调，第 2 页精品文档---下载后可任意编辑放手让幼儿自主解决一些生活中的小问题。供应幼儿使用的物品；发挥班级值日生的作用， 留意幼儿盥洗弄湿桌面地面、用餐时不留神溅出汤汁时幼儿是怎么办的；倾听了解幼儿处理这些问题的阅历，如：是否能使用抹布、餐巾纸。 三、非正式活动;角色玩耍 十月份幼儿玩耍状况 幼儿在十.一假期过后，玩耍最显著的特点就是毁灭不少反映他们在生活经受和体验的内容情节，特别是假...
