第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班科学公开课各种各样的口袋教案反思 活动目标： 1、感知、了解各种各样的口袋及功用。 2、提高幼儿探究的爱好，尝试记录探究结果。 3、知道塑料袋的危害，初步培育幼儿的环保意识。 4、体验解决问题的成就感。 5、能用较清楚的语言讲解并描述自己的观看和发觉。活动预备： 1、环境创设：收集各种口袋〔塑料袋、网袋、布袋、纸袋、蛇皮袋等〕。 2、操作材料：珠子、水、球、书、水果，嬉戏棒、沙子、抹布若干，老师、幼儿分组记录用纸各一份，记录材料，音乐等。 3、学问预备：活动前组织幼儿参观菜场、垃圾场、医院、公路，并与家长联系，请家长向孩子介绍家中所用的口袋。活动过程： 一、幼儿通过摸摸、看看，了解各种口袋种类和作用。〔时间大约 3 分钟〕 1．幼儿嬉戏玩各种口袋。 老师：今日老师带来了一个大口袋，我们来看看里面装着什么？第 2 页精品文档---下载后可任意编辑原来，里面还有那么多的口袋！ 幼儿操作前引导：请你们摸一摸，看一看，你拿到的是什么口袋？它能用来做什么？ 2．了解口袋的作用。 师：口袋有什么用？ 口袋能装许多东西，今日老师也为你们预备了很多的东西。二、操作活动：探究 A 请幼儿猜想： 师：想一想，你手上的口袋能装什么？〔幼儿边说，老师边打勾〕 塑料袋〔能装的东西打勾〕布袋纸袋网袋蛇皮袋 这些口袋真能装这些东西吗？我们来试一试。 要求：老师为你们预备了两组材料，每组还有一块记录板，试过以后把可以装的东西贴到相应的口袋后面〔老师手中一块幼儿记录板，边说边演示〕，比方，你试的是塑料袋发觉可以装苹果，你就把苹果的图片贴到塑料袋的后面。 请幼儿操作：〔时间大约 12 分钟〕 老师指导：鼓舞幼儿大胆尝试，选用多种材料进行操作； 指导幼儿正确记录；第 3 页精品文档---下载后可任意编辑 小组汇报：小伴侣都试过了，它们究竟能装什么东西呢？请你们看着题板告知我，塑料袋可以装什么？. C 小结： 师：原来口袋可以装那么多的东西，不同的袋子装的东西还不同呢？举例：网袋不能装细小的东西，纸袋不能装水。三、商量塑料袋给环境带来的危害，初步培育幼儿的环保意识。 师：我们生活中最常用的也是什么口袋？〔塑料袋〕 1、请幼儿观赏 FLASH： 老师：我们如今就一起来看一段关于塑料袋的动画。 2、请幼儿商量： 塑料袋简单污染环境，不能乱扔塑料袋，它是可以回收再利用的。 我们称它是：白色污染。 原...
