第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班美术贺年卡教案反思 活动目标: 1、在理解文学活动的基础上,学习制作贺年卡的方法。2、通过添画装饰贺年卡片,通过写贺词表达自己对长辈、亲人、好伴侣的美妙祝福。3、遇到困难时能向同伴或老师寻求关怀。4、培育幼儿的观看、操作、表达力量,提高幼儿的审美情趣及创新意识。5、在想象创作过程中能用简洁的材料装饰,体验胜利的乐趣。活动预备:1、幼儿会念诗歌《贺年卡》2、取下幼儿用书《贺年卡》35-36 页,幼儿人手一张。3、彩色笔、剪刀人手一份,彩色纸若干、浆糊每组两盘。4、师生共同手机各种贺年卡。活动过程:1、师生共同朗诵诗歌《贺年卡》,导入活动。出示贺年卡老师:这是什么?上面有什么?有什么用?让幼儿观看沟通鸽子手机的贺年卡,重点引导幼儿观看贺年卡上的画面,了解设计贺年卡的方法,鼓舞幼儿和同伴交换贺年卡,扩展第 2 页精品文档---下载后可任意编辑幼儿设计的思路。老师:你想做一个贺年卡送给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、好伴侣吗?你想话什么,写上什么祝福呢?幼儿结伴沟通,个别幼儿回答。3、介绍《贺年卡》的制作方法。引导幼儿观看贺年卡上空白的地方,启发幼儿用插画、添画、剪贴画的方式装饰贺年卡。请幼儿想象庆贺的话语,可由老师代笔写下来,并提示幼儿写上自己的名字。4、幼儿相互沟通自己设计的《贺年卡》,护板《贺年卡》展览。重点:在理解文学活动的基础上,学习制作贺年卡的方法。难点:添画装饰贺年卡片,写贺词表达自己对长辈、亲人、好伴侣的美妙祝福。活动反思: 这一活动是相对于比较简洁的一个活动,这个活动的主要目的就是让幼儿在制作贺卡的过程中产生关怀、亲近爷爷奶奶的情感。在上这节活动时由于老师的事先预备不够充分,导致心情紧急的同时加快了语速,使幼儿没能很好地把握活动目标。