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中班语言小老鼠和大老虎教案反思

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第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班语言小老鼠和大老虎教案反思 活动目标: 1、在倾听、猜想、讲解并描述的过程中,理解故事情节进展及角色的形象特点。 2、能比较清楚完好地表达对故事的理解。 3、初步懂得同伴之间应当友好相处。 4、让幼儿尝试表达故事,进展幼儿的语言力量。 5、喜爱并尝试创编故事结尾,并同意和同伴一起学编。活动预备: 故事 PPT、故事录音。活动过程: 〔一〕设置问题,引发认知冲突: 你们都知道小老鼠和大老虎吧?在你印象中,它们是怎样的动物?它们两个在一起会发生什么事情呢? 出示图片:这儿有一只小老鼠和大老虎,看看他俩的关系怎么样?你从哪里看出来的?这两个好伴侣在一起会发生什么事情呢?我们来听一听小老鼠是怎么说的吧!〔二〕在倾听、猜想、讲解并描述中感受理解故事 1、老师讲解并描述 P2P9第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 提问:你听出来他们之间发生了什么问题?〔幼儿回答〕 小结:虽然这些只是小问题,可是时间长了会发生冲突,接下来又会发生什么呢?我们接着往下听! 2、老师讲解并描述其次段 出示 P10P11,老师讲解并描述: "有一天突然,发生了什么事情?' 出示 P12P13,引导幼儿自由讲解并描述。 小老鼠看到自己搭的城堡被大老虎踢飞后,会怎么样? 3、师连续讲解并描述 P14P15 一对好伴侣就这样分手了,和好伴侣分开后,小老鼠会有什么感觉呢?〔说出理由〕 4、师连续讲解并描述 P16P21 他们还会成为好伴侣吗? 你和好伴侣发生过什么争吵的事情呢?最终你们相互谅解对方了吗?你们如今还是好伴侣吗? 小结:原来谅解伴侣和得到伴侣的谅解都是件欢乐欢乐的事情。 5、听老虎心声,讲解并描述故事第三段 大老虎为了和小老鼠和好,做了哪些事情?〔依据幼儿回答逐步出示 PPT〕第 3 页精品文档---下载后可任意编辑 最终小老鼠会谅解大老虎吗?为什么?〔先问再放 ppt〕 小老鼠最终谅解了大老虎,他们又是好伴侣了,我们为它们的和好鼓鼓掌。〔幼儿鼓掌〕〔三〕完好边看绘本边听故事录音。活动延长: 它们之间又消逝了什么问题?来的这个更高更壮的家伙是谁呢?它们三个之间又会发生什么事情呢?请你回去和爸爸妈妈一起来把这个故事编下去。活动反思: 虽然说每一个人对每一个绘本的解读都有不同之处。但是,我们在带着孩子走进绘本时,肯定要清楚,要从哪一个点带儿童去走?以怎样的方式,让幼儿理解或体会怎样一种情感?这就需要执教者对文...

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