第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班语言朋友对对碰教案反思 活动内容：伴侣对对碰 活动领域：语言活动目的：1、对实物、图片的观看比较及尝试操作，使幼儿初步理解反义词的含义，丰富幼儿的词汇
2、进展幼儿的观看力、想象力、口语表达力量，动作表现力量及思维的灵敏性
3、培育幼儿主动动脑、勇于探究、敢于尝试的精神
4、关怀幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简洁的事情
5、理解诗歌所用的比方手法，学会有感情地朗诵诗歌
活动预备：棉花、木头块、沙子、海绵、大小不同的皮球、糠、芦荟、图片、哈哈镜、自制两个小伴侣的图片等
活动过程：〔一〕引起幼儿的爱好小伴侣，今日老师预备了许多东西，一会我要请你用耳朵听一听，嘴巴尝一尝，手捏一捏，拎一拎还要认真观看观看，你们就会发觉许多小隐秘，看看谁发觉的隐秘最多
〔二〕利用实物，通过各种感官让幼儿在尝试中理解什么是反义词
第 2 页精品文档---下载后可任意编辑1、利用实物大小不同的球，让幼儿通过观看初步感知反义词
小伴侣看，老师带来第一件东西什么
〔球〕你发觉它们两个之间的隐秘了吗
它们有什么不一样
〔对了，这两个球，一个大，一个小〕衣小伴侣伸出手和老师一起做一下，大--小，如今请小伴侣说出和老师相反的词并做出来，我说大你就说小，大--小
2、调动幼儿的听觉、视觉进一步感知反义词快--慢
小伴侣老师在做什么
请你听一听，看一看老师两次拍手有什么不一样
〔快--慢〕你能和老师一起做一下吗
快--慢，这一遍请小伴侣做和我说的做的相反
3、调动幼儿触觉，味觉等多咱感官让幼儿在尝试中理解反义词
小伴侣，老师还预备了很多好玩的东西放在了那边在桌子上， 一会儿就请你用小手摸一摸、拎一拎，用嘴尝一尝，认真观看观看，看你能发觉多少隐秘，比一比谁发觉的隐秘多，引导幼儿动手捏、拎、用嘴尝一尝，后说出反义词：轻--重、甜--苦、软--硬，长--短等反义词
象大--小、
