第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班音乐秋天的落叶教案反思 设计意图 结合季节特征,设计秋天的主题网,其中设计了这个音乐活动,让小伴侣在音乐声中,体会秋风细雨所营造的音乐美
活动中尝试运用奥尔夫音乐教学声势、肢体律动等理念,以培育幼儿的制造性力量为主,鼓舞幼儿多角度思索问题,培育幼儿的发散性思维,运用即兴制造,让幼儿能主动地参加活动,表露真情实感,让幼儿运用语言及身体的动作去表现音乐,在宽松自由的气氛中体会观赏到音乐的美感
运用不同的声势和肢体律动表现不同的音乐段落
通过音乐观赏启发幼儿分析、想象、思索、推断的力量,培育对音乐的感知以及合作力量
在参加活动中体验到主动欢乐,舒适优美的心情情感
感受音乐的欢快强烈的心情
通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培育同学的创编力量与合作力量
音乐:《小树叶》、《秋天的落叶》2
塑料袋若干第 2 页精品文档---下载后可任意编辑3
树叶胸饰每人一个活动过程一
在《小树叶》的音乐声中进入活动室
通过 感受乐曲的意境美,体会小树叶由可怕变英勇的精神,激发幼儿不可怕事物的情感
观赏音乐《秋天的落叶》,启发幼儿运用不同的声势和肢体律动表现不同的音乐
〔一〕分段观赏和表现树叶飘落、被雨淋、跳舞的情景
1. 观赏 A 段,启发幼儿想象并表现树叶飘落2. 观赏 B 段, BRP/P 启发幼儿想象并表现树叶和雨玩耍的场景
3. 观赏 C 段,启发幼儿想象并表现树叶转圈跳舞欢乐的样子
4. 观赏 A 段 启发幼儿想象并表现树叶宁静美
〔二〕完好表演落叶欢乐的一天
1.完好观赏音乐,感受秋风细雨中树叶跳舞的情景
2.激发幼儿用身体,大胆表现音乐
三.在《秋天的落叶》的音乐声中退出活动室
活动延长:区角活动1. 美工区投放树叶、颜料等材料感受秋天的颜色美
2. 在表演区投放能发出声音的日常用