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语文(六)正确使用词语三__虚词

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六、正确使用词语三 虚词一、考点总结1.是否合乎使用习惯2.是否有细微的语义差别3.词义是否合乎语境4.用词是否合乎语义5.近义虚词的辨析二、复习注意1.明确虚词位置2.防止虚词滥用 3.避免虚词误用 4.辨析近义虚词的不同含义三、考查重点 1、是否合乎使用习惯 2、是否有细微的语义差别 3、词义是否合乎语境 4、用词是否合乎语义 四、方法总结(一)关联词语误用 1.滥用关联词语。例:有一些电视剧本不能采用的原因,是因为它们格调太低,只能迎合少教人的口味。2.错用关联词语。 例:宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球,就把一个流氓抬举为殿帅府太尉。 例:尽管工作怎样忙,他还坚持天天记日记。 3.关联词语搭配不当。 例:只有你意识到这一点,你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。 4.关联词语位置不当。 例:尽管他行车已三十万公里,却从没有发生过重大事故。例:由于国棉布一厂长期以来不抓革新,总落在国棉二厂后面。产量不是比国棉二厂低,就是质量比国棉二厂差。 (二)介词误用 1.不可滥用介词 例: (1)他们试制了十九个心脏瓣,从而填补了我国在生物瓣替换领域的空白。 (2)从这个故事里告诉我们一个真理:虚心使人进步、骄傲使人落后。 (3)在我们党的老一辈无产阶级革命家身上,都无不闪耀着立党为公的光辉。 (4)当我累得睁不开眼的时候,一想起班主任老师的鼓励,精神就振作起未了。 (5)对于我们学校、由于开展了"学雷锋,创三好"活动,出现了新气象。 2.不可漏用介词 (1)江北地区的新石器时代文化,会议展开了热烈的讨论。 (2)这种习性是动物长期求食活动中发展起未的。 (3)学生在这次期中考试中所反映出来的问题,我们就可以看到思想教育工作薄弱所造成的严重影响。 (4)战国时期出现的《禹贡》和秦汉之际出现的《管子·地员》,就是我国古代土壤的专门著作。 3.不可误用介词 A.该用这个介词而误用了那个介词 (1)一月三十日夜,本市普降大雪,对城市交通带来不便。 (2)革命的后代,决不能靠借老子的光,从优越舒适的小天地里成长。 (3)对于金沙江,我曾听人讲过不少优美的故事。 (4)如果国家能够多生产一些这类配件,就可以把节省下来的外汇,进口我国暂时还不能生产的仪器。 B.介词宾语不完整 (1)新秧歌剧在教育群众,引导群众参加斗争都有一定贡献。 (2)这与鲁迅当时认为文学是改变国民精神的有力武器基本一致。 (3)这部电影在塑造周总理的形象所提供的经验是非...

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