Word 文档仅供参考课例研修方案篇一：课例研修方案宽阔的学员，目前国培打算差不多进入在岗实践时期，学员要以本校（或片区）备课组为单位，开展课例研修，并与网络研修交流指导相结合。那个时期共计 30 学时，与之前的 50个小时，共计 80 学时。那个时期假如放松学习，有可能造成学员国培不能合格，希望引起各个学员的注意。下面我把本班进行课例研修的流程发给大伙儿，先进行讨论，完善之后再实施：一．预备时期1、班级治理员组织学员上线学习辅导报告，了解课例研修时期的要求；2、制定初步实施方案；3、与有关部门协调协商改进实施方案（12.21）。二、公布实施方案1、网上公布课例研修实施方案（12.22）；2、征求学员所在学校的具体实施方案（12.23）；3、利用 QQ 群协调处理各种咨询题（12.23）；4、召开各个学校主管国培事务的校长以及教研组长会议（12.24）。落实各个学校的实施方案，协调处理各种咨询题。三、课前反思时期1、学员个人学习课标、课例研修辅导报告、查阅相关资料、研究教材、分析学情（12.25）；2、形成个人的教学设计（12.26）；3、集体备课（12.27）。建议利用学校的局域网的电子备课室或者多媒体教室，进行这项活动，指派专人做好记录，最好有录像（记录片段即可）；4、结合国培课程所学知识、集体备课取长补短，学员反思（12.27）；5、学员个人形成新的教学设计（12.27）。四、教学设计实施Word 文档仅供参考1、选出一名学员实施教学设计（12.28）；没有必要选教学质量最好的教师上课，选择一般教师即可。如此做能够起到优缺点互显的作用，具有较强的代表性，在评课议课时，发觉亮点，寻出咨询题，实效性更好。2、指定专人做好录像带。五、集体评课议课1、组织集体评课议课（12.28）；2、有条件的学校能够请有关专家参与观课议课；此处所讲的专家，是指教研员、自治区级 、吴忠市级、青铜峡市级的骨干教师、吴忠市名师等。3、组织测试，咨询卷；4、选派专人整理录像、测试结果、咨询卷分析、评课议课发言材料。5、评课议课要紧从以下几个方面展开。①新课标理念的贯彻情况，②教学任务的完成情况，③学情的把握情况，④教学策略的优劣情况，⑤情景创设的优劣情况，⑥学法指导的情况，⑦以多媒体的操作为主的教师差不多功情况，⑧数学核心价值的体现情况等。依照参与评课议课的教师情况以及专家的到场情况，对此最好提早做好适当的分工。六、课后反思时期1、学员反复观看整理好的材料（12.30）；2、反思本节课...
