第 3 页精品文档---下载后可任意编辑九班级物理?压强?说课稿 九班级物理?压强?说课稿 作为一名为他人授业解惑的教育工，就有可能用到说课稿，说课稿有助于同学理解并把握系统的学问。那么写说课稿需要留意哪些问题呢？以下是我整理的九班级物理?压强?说课稿，仅供参考，期望能够关怀到大家。 一、教材分析 压强是自然科学的重要概念，在科学技术和生产和生活中常常用到，本节内容着重学习固体压强，压强的应用格外广泛，并且同学在解释一些自然现象中也常常用到，同时本节内容也是学习液体压强、大气压、浮力的根底 二、学情分析 九班级同学已经有了确定的认知根底、技能根底，同学的奇异 心强，又主动好动，具有猛烈的问题意识，这对学习有很大关怀，加上压强与生活联系严密，用试验的方式导课，同学的留意力高度集中。九班级同学经受了一年多的物理学习，对于探究试验以及对如何用把握变量法探究物理规律有了确定的生疏 三、教学目标 第 4 页精品文档---下载后可任意编辑 依据教材特点，结合同学的实际状况，依据新课标的具体要求，从学问与技能、过程与方法、情感看法价值观三方面来制定教学目标 学问与技能： 理解压强的大小与哪些因素有关、理解压强所表示的物理意义，知道压强是表示压力作用效果的物理量，知道国际单位制中压强公式各个物理量的名称，单位及符号，并能用压强公式进展一些简洁的计算 过程与方法： 探究压力的作用效果跟哪些因素有关、通过试验观看现象，采集试验数据，获得对压强比较深化的了解，娴熟使用把握变量法，并运用比照得出正确的结论 情感看法价值观： 经受观看试验以及探究等活动，培育同学对参加物理学习活动的爱好，培育同学敬重客观事实的科学看法 通过亲身的体验和感悟，使同学获得对压强的感性生疏，为深化理解和应用这些学问打根底 第 5 页精品文档---下载后可任意编辑 培育同学的废物利用和环保意识 四、教学重难点突破 设计试验探究影响压力作用效果与哪些因素有关，突破重点 难点是对压强概念的理解应用，承受讲授的方法 五、教学过程 1、导入新课时，我用了一块颜色明丽的橡皮泥，双手用力压，使其发生形变，让同学留意观看，体会压力的作用效果，同时用夸大的语言：“见证奇迹的时刻到了〞来引起同学的有意留意，快速的进入情境，本节课就来学习压力的作用效果 2、新课第一个内容探究压力的作用效果与哪些因素有关，让同学用事先预备好的材料商量 影响压力作用效果的...
