第 1 页精品文档---下载后可任意编辑九年级语文课本的辅导资料 1、诗两首：《我爱这土地》《乡愁》2 我用残损的手掌 3*祖国啊，我友爱的祖国 4*外国诗两首：《祖国》《黑人谈河流》 内容：爱国思乡之情，人所共有。这一组以爱国与思乡为主题的诗歌，蕴涵着诗人肤浅而炽烈的情感，感动了很多读者。吟诵并观赏这些诗歌，可以陶冶情操，净化心灵，加深对祖国和家乡的感情 要求：关注诗中饱含着诗人思想情感的详细形象；反复朗读课文，体会诗人表达的肤浅而炽烈的思想感情，理解诗中的艺术形象，观赏凝炼的诗歌语言； 其次单元 5、孔乙己 6*、蒲柳人家〔节选〕 7、变色龙 8*、喜爱生命 内容：文学作品是社会生活的反映。其中人物的悲欢离合、喜怒哀乐和兴衰荣辱，往往折射出时代和社会的世态人情与精神风貌；从中我们不仅可以获得和启示，而且能得到艺术的享受。 要求：把握情节，着重观赏人物形象，把握人物的性格特点，了解刻画人物性格的多种艺术手法； 第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 第三单元 9、谈生命 10、那树 11*、地下森林断想 12*、人生 内容：生命是大自然的奇迹。描写生命、讴歌生命，是文学永久的主题。本单元的课文都是以生命为主题的散文，它们融进了对生命的独特感受和肤浅思考。阅读这些散文，可以开阔视野，培育审美趣味和对语言文字的感悟、理解力量。 要求：反复朗读，仔细品尝其中的情思和意蕴，有些精致的篇章和段落要熟读成诵； 第四单元 13、威尼斯商人 14、变脸 15*、枣儿 16*、音乐之声 内容：“舞台小天地，天地大舞台。”戏剧是生活的镜子，是浓缩的人生。观赏戏剧和影视剧，可以使我们见识人生百态，品尝生活百味。 要求：本单元有话剧剧本，也有影视剧本。学习时要留意课文是怎样在戏剧冲突中呈现人物性格的，如何以独特化的语言塑造人物形象的，留意体会影视剧本的画面感 第五单元 第 3 页精品文档---下载后可任意编辑 17、公输 18、《孟子》两章：《得道多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》19 鱼我所欲也 20*《庄子》故事两则：《惠子相梁》《庄子与惠子游于濠上》内容：本单元所选课文是先秦诸子散文。它们产生于春秋末至战国时期，当时社会发生急剧变动，针对这种状况，各种流派提出了各自的思想观点和政治主见，形成了百争鸣的局面。阅读这些课文，有助于我们熟悉古代社会，增进对传统文化的了解 要求：加强诵读，留意把握各篇文章的思想观点，了解它们各自的...
