精品文档---下载后可任意编辑二年级下册数学教案-8.2,简单等量代换｜冀教版,（2） 《简单等量代换》教学设计 【教学内容】 冀教 2024 课标版二年级下册探究乐园 【教学目标】 1、让学生通过观察、操作、思考、分析等活动，初步体会等量代换的数学思想。 2、学会根据已知信息寻找事物间的等量关系，能解决日常生活中常见的简单问题。 3、培育学生有序地、全面地思考问题的意识和合作学习的习惯。感受用数学的乐趣，享受成功的喜悦。 【教学重点】 根据已知信息寻找事物间的等量关系，找到解决问题的正确方法。 【教学难点】 学会运用等量代换的数学思想方法来解决一些简单的实际问题。 【教具准备】小红旗（10 面）、智慧星（若干）、图片（西瓜、苹果、砝码）、多媒体课件。 【课前谈话】 1、同学们，你们猜一猜这里面装的会是什么？ 2、这是老师给你们带来的奇妙礼物。在课堂上什么样的同学能得到它呢？而且老师还把全班的同学分成了 6 个小组，每个小组内的同学只有密切合作，利用集体的智慧来赢得老师手中的智慧星，集齐两颗智慧星就可以换一面小红旗，获得两面小红旗的小组就可以换取奇妙礼物。你想得到奇妙的礼物吗？有信心得到它吗？就让我们一起努力吧！上课！ 【教学过程】 一、故事导入，情景引趣 1、同学们,你们听过《曹冲称象》的故事吗？这节课让我们先一起来重温一下曹冲称象时的过程。（多媒体播放动画故事《曹冲称象》） 2、谁能说说曹冲是怎样称象的？ 3、明明是要称大象的体重，为什么没称大象，反而称的是一块块的石头？ 4、曹冲通过开动脑筋，解决了大人都没有解决的问题，同学们应该向他学习。其实，在曹冲称象的故事中蕴含了一个重要的数学思想，那就是等量代换。（板书课题） 5、什么是等量代换？我们在替换的过程中，一定要遵循一个什么原则？ 二、创设情境，探究新知 1、就让我们带着这个原则去喜羊羊它们的羊村里逛一逛。看！羊村里正在进行智力竞赛呢？你们想和小羊们一起参加吗？ 2、好，那就看看村长都给小羊们出了一些什么题？ 3、出示图一：这是什么？（天平）它是用来干什么的？怎样称物体的重量的呢？ 4、出示两个已知条件，学生说明题意。（1 个西瓜=3 千克，4 个苹果=1 千克，1 个西瓜=？个苹果） 5、小组内沟通，汇报讨论结果。 6、你是怎么想的？到黑板前把你的想法用贴图片的方式展示出来。（奖励智慧星） 7、小结：西瓜和苹果原来没有联系，可它们都与谁有联系？砝...
