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人教版《道德与法治》七年级上册第四单元

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精品文档---下载后可任意编辑七上《道德与法治》第四单元小知识点第八课:探问生命1.生命的特点:生命来之不易、生命是独特的、生命是不可逆的、生命也是短暂的。2.我们每个人都难以抗拒生命进展的自然规律;死亡是人生不可避开的归宿,它让我们感激生命的获得;向死而生,让我们拥有一份好好活着的感动,从容面对生命的不可预知,更加热爱生命。2.每个人的生命是在无数的偶然性中产生的,它是属于我们自己的幸运。3.在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命。4.生命对于我们而言,不仅仅是身体的生命,还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命。5.我们对生命要有一种敬畏的情怀。 第九课 珍视生命1.健康的生活方式:合理的饮食、充足的睡眠、适量运动、良好的卫生习惯、保护视力、远离烟、毒品等。 2.每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需求。3.即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下,只要我们守住自己的心灵,仍然可以看到真、善、美。4.作为中国人,我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉,离不开优秀传统文化的滋养。 5.挫折的含义:遇到的阻碍、失利、和失败。 6.对挫折的认识和态度不同,会产生不同的结果。 7.挫折包括三个方面:挫折情境、挫折认知、挫折反应。其中挫折认知是关键因素。8.面对挫折,我们可能会感到失落、焦虑、难过、生气、不满等。产生这些负面情绪是正常的。9.我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。10.增强生命韧性的方法(提高抗挫折能力的方法):①欣赏、培育幽默感。②和自己信任的人谈一谈。③考虑并接受最糟糕的结果。④关怀、帮助他人。⑤培育某方面的兴趣。 第十课 绽放生命之花1.探究生命意义 ,是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活,选择自己的人生道路。2.生命是独特的,生命意义是具体的。我们都是在自己的生活经历中一点点地建构自己,形成“我的人生”。3.生命的意义需要自己发现和制造。4.人们对待生活的不同态度,会影响生命的质量。5.每个人的生命都有自己独特的使命。七上《道德与法治》复习提纲(标★的题目需重点背诵)第四单元 生命的思考 第八课 探问生命生命可以永恒吗★1、生命接续的意义?① 个人的生命虽然短暂,但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。② 生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。③ 在生命的传...

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