精品文档---下载后可任意编辑人教版小学数学一年级上册“10 的认识”教学设计_ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 教学内容:人教版小学数学 1 年级上册 64、65 页
教学目标: 1
能正确地数出数量是 10 的物体个数,知道 10 以内数的顺序,会比较 10 以内数的大小,掌握 10 的组成
指导正确写 10,培育学生良好的书写习惯
激发学生学习数学的兴趣,培育学生与人合作的意识
教学重、难点:10 的组成,正确书写
教学准备:课件、纸蘑菇、数字牌、动物头饰…… 教学流程: 一、课前准备 师:每个同学的桌面上都有一个头饰,看看是谁
(生拿着头饰欣赏
) 师:那就戴上吧
(师戴一个松鼠的头饰
)大家看看我是谁
)叫我什么呢
) 师:你们真有礼貌
我们都戴上了漂亮的头饰
今日啊,老师要带你们到森林公园和小动物们一起游玩,兴奋吗
森林公园离我们很远很远 ,我们要乘坐小火车,每组右边第一个小朋友当火车头,请小朋友快快上车
师:准备好,开车
“小火车呜呜开,动动脑筋算一算
”(大屏幕出示口算题
师:让我们的小火车继续开
“小火车呜呜开,伸出手指摆一摆
”(1 和几组成 9,2 和几组成 7,3 和几组成 6,4 和几组成 8
) 二、认识 10 1
师:坐着小火车我们来到了森林公园,看多美啊
(课件出示森林图片
)说说都有什么
生:有花、蘑菇、大树…… 师:数一数我们看到的这样的大红花有几朵
)这样的大蘑菇有几个
)又来了很多小动物,仔细观察都有谁
生:猴子、大象、兔子…… 师:一共有几只小动物
我们刚才数了有 10 朵大红花、10 个大蘑菇、10 只小动物,这些都可以用 10 来表示
今日我们要和森林小学里的小动物一
