精品文档---下载后可任意编辑2024 年优秀高中物理老师年度工作报告范文 5 篇 2024 年优秀高中物理老师年度工作报告范文(一) 高中物理的系统性强、较为抽象，学生普遍感觉难学作为物理老师，教学方法尤为重要。我在教育教学过程中从各方面做了探究和尝试，取得了较好的效果。本学期即将结束，现将 20xx 年度高中物理教学工作总结如下： 一、基本情况 根据学校的安排，本期我负责高三 72 班，高一 96、97班的物理教学工作。高三教学在完成新课的基础上，主要进行了第一轮总复习。高一教学重点在初中物理与高中物理的衔接，思维模式的转变，物理模型的建立上。 二、成绩和缺点 1、以课堂教学为中心，向四十分钟要效益 (1)重三基。在课堂教学中突出基本知识、基本概念、基本规律。针对重点的概念和规律，我让学生通过对物理现象、演示实验的观察分析，力求推导引出新的概念、定理和结论，使学生清楚地理解物理知识的形成过程，培育学生的思维能力和想象能力。如：在学习《超重、失重》一节时，为了更好的让学生体会物理情景，我布置学生课外站在磅秤上亲自实验，从而加深了对这一物理过程的理精品文档---下载后可任意编辑解。遵从循序渐进的原则，知识要逐步积累、扩展和延伸不要过高估量学生的能力，设法将难懂的知识通俗化，简明易懂，培育学生学习物理的兴趣和学好物理的自信心。如：在学习《波的传播》中我把问题口诀化：“上下坡反向”、“向右看齐”等。 (2)重能力。物理教学的重要任务是培育学生的能力。培育能力需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输也不能急于求成，需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。准确理解并掌握物理概念和物理规律，是培育能力的基础。课堂练习和作业中，力求做题法律法律规范化。如：在主观性习题的求解中，要求学生必须指明讨论对象，必须画图分析受力情况，必须写明所用的定理定律名称，必须突出关系式等。重视物理概念和规律的应用，逐步学会运用物理知识解释生活中的物理现象，提高独立分析和解决实际问题的能力。比如在讲运动学时，对一道习题，我用“图象法”“公式法”“实际演练法”等多种方法进行讲解。另外，课堂上分小组讨论，小组推举让学生上台分析一些力所能及的习题，也是提高能力的关键。 2、激发学生的学习兴趣 高一学生刚入校，学生普遍感觉物理比较难，甚至对物理失去信心。针对这种现象，我组织学生成立物理课外精品文档---下载后可任意编辑兴趣...
