感恩母亲节主题班会教案（一） 教学目的 1、了解母亲节的由来，通过活动，让学生多角度地感受母爱，学会观察生活、体味生活。 2、培养学生孝敬母亲的心性，以及填平代沟的信念。 3、带领学生走出感情粗糙、表达浅显的低谷，从而达到细腻感悟、真情表达、理性升华的目的。 教学时间和地点 20xx 年x 月x 日，地点：xx 班教室。 主持和出席 班主任和全班同学。 教学过程 一、畅言母亲，感受母爱 有一个人，她永远占据在你心灵最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她，这个人，叫“母亲”；有一种爱，它让你肆意地索取，无止境的享用，却不要你任何的回报，这种爱，叫“母爱”！ 母亲赐予我们生命，母亲的爱给予我们幸福。母亲的爱像春天的紫燕，为我们衔来醉人的春光；母亲的爱似涓涓流水，时时滋润着我们稚 嫩 的灵魂 ；母亲的爱是 一曲 最深 情的乐 谱 ，为我们弹 奏 出最动人、最美 妙 、最圣 洁 的音 符 … … 同学们，母亲节马 上 就 要到了，今 天我们的班会主题就 是 学会感恩。 二 、了解母亲节的由来。 三 、小 调 查 ：知 道 母亲生日的同学有多少 四 、回忆 《 洗 脚 》 的公 益 广 告 ，说 说 你感受到了什 么 《 洗 脚 》 ：一位 妇 女 在房 间里 安 顿 好 孩 子 以后 ，端 着一盆 热 水，为她母亲洗 脚 … … 房 间里 的孩 子 看 妈 妈 还 没 来，就 出去看 看 。当 小 家 伙 看 到妈 妈 是 在给奶 奶洗 脚 的时候 ，他 也 到厨 房 端 来了一盆 热 水，泼 泼 洒 洒 地走来，对 着妈 妈 ，说 ：“妈妈 ，洗 脚 。” 五、说说母亲感动你的小事 六、你诵我说，体验母爱 朗诵有关母亲的诗歌；介绍动物界中有关母爱的故事；介绍影视媒体中母亲的感人事迹。 七、跨越“代沟”，和谐相处 1、说说自己与母亲之间曾经产生过什么矛盾。 2、四人小组讨论，提出解除隔阂的“金点子”。 八、真情流露回报母爱 1、以“妈妈，我想对你说……”的句式对母亲说一句话。 2、展示自己为母亲精心制作的卡片，写下对母亲说的“真心话”。 3、集体合唱；《烛光里的妈妈》。 九、拓展延伸，体味生活 1、记录母亲一天里做的事情，感受母亲的辛劳。 2、观察母亲：母亲的眼神，母亲的头发，母亲的皮肤，母亲的衣着…… 3、和母亲做一个肢体态势语言的交流：一个关怀的眼神，一个灿烂的微笑，一个温暖的拥抱…… ...
