手工 社团活动安排记录表 活动内容 纸杯娃娃 活动地点 2 年级教室 活动时间 2016．3．4 指导教师 活动目的、任务 1、了解纸杯娃娃的基本构造； 2、 初步掌握分割、组合等基本制作方法 3、 能设计自己喜欢的娃娃，并能按照设想制作。 课前准备 调查表、几个一次性纸杯、课件 活动过程 一、交流信息，引入课题 1、师：上周老师布置大家去收集废弃的纸杯并调查了家里一周使用一次性杯及处理方法的情况，现在请大家交流一下。 2、学生交流，师随机评价，补充资料（课件出示） 3、创设情境，揭示课题 （1） 师：我也带来了一个大纸杯，（出示实物）它哭了，哭得可伤心了，为什么呢原来它的主人用它喝茶后，说它没用处就把它扔了。同学们，难道它只能被扔掉或卖掉，真的没用处了吗赶快想个办法帮帮它吧！ （2） 学生出主意，开阔 思 路 ，教师随机评价。 （3） 揭示课题： 师：原来只要 动动脑 ，动动手 ，纸杯能做 出这 么多 东 西啊 ！这 节 课我们就学习 用纸杯做 个娃娃。老师从 书 上、网 上找了几个纸杯娃娃，你 瞧 ：（出示课件） 二 、表达 交流，自主设计 1、师示范 ：老师看 了这 些 图 片 ，也想用这 些 纸杯来个超级 变 变 变 ，看 清 楚 了，我要 变 了。 2、自主设计娃娃的样子。 3、表达交流 三、讨论制作，合作加工 师：（过渡）接下来请同学们发挥你的聪敏才智，发挥你的想象力，利用这些废旧纸杯创造出更多漂亮精致的娃娃。不过，动手之前看看友情提示。 1、友情提示 （1）先设计后制作； （2）组内进行合理的分工； （3）完成之后，给作品起一个名称，写在评价表上； （4）要特别提醒大家的是：操作时一定要注意安全，当心别把手弄破； （5）老师这里有一个废品回收站，你不用的材料可以分类放到回收站，如果有需要也可以到回收站进行资源共享。 2、分组活动： （1）教师一同参与，要注意到后面几组的同学，适当指导，提醒学生要注意多交流，积极尝试，及时鼓励敢于创新的学生，发现问题及时纠正 。 （2）老师看到大多同学都 已 经 完成，就 组织 参观 作品。 四 、反 思 评价，延 伸 拓 展 师：同学们的手真 灵 巧 ，都 已 经 做 好 了 。 1、组织 学生评价 师：接下来，我 们请每 组选 派 代 表上来介 绍 作品，介 绍时要把作品名称和 作品特色 说 清 楚 。其 他 同学当评委 评一评：设计上，制作...
