绘本阅读 《打瞌睡的房子》 教学目标： 1、引领学生感受绘本的图文并茂带来的视觉享受。 2、通过阅读文字，故事内容的推进，激发学生自主阅读的乐趣。 3、指导绘本阅读方法。 教学过程： 环节一：引题，指导看封面 1、师：同学们，老师今天给大家推荐是一本世界精选绘本，书名叫《打瞌睡的房子》（板书）看到这个书名你有什么疑问吗？ （出示绘本封面）师：看，这本书就在你们眼前。看一看封面上的图，你有什么话想说呢？ 2、师：让我们看着画面，一起走进这栋打瞌睡的房子。 出示绘本环衬、扉页、第一页（插入雨声，声音逐渐加强） 3、环节二：师生共读绘本，细细观察画面，慢慢品味文字，感受这本书文与图的水乳交融，故事的幽默和戏剧性。 4、 1、出示绘本第一幅图 师：这里有一栋房子。除了房子你们还看到什么了吗？ 师：有一栋房子，打瞌睡的房子，他为什么要打瞌睡？ 生：外面下着大雨，灰蒙蒙的 师：那下雨天的时候你们是什么心情呢？会 干 嘛 生：在家里，睡觉 师：那你们可以猜猜房子里面会有谁呢，他们会在做什么呢 生：睡觉 师：连房子都无精打采，那房间里的人呢？噢，房子里每个人都在睡觉。我们悄悄地进去瞧一瞧都有谁在睡觉呢。 2、出示绘本第二幅图 师读：房子里，有一张床。温暖的床，在打瞌睡的房子里，房子里每个人都在睡觉。 请你仔细看看，是谁在什么地方睡觉？（观察第二幅图） 生：小男孩、老奶奶（师点评：观察到了人） 生：小老鼠（师点评：看到了动物。要发现这只小老鼠还真不容易） 生：猫和狗（学生一下子看不出没关系。 师点拨：看！猫和狗把头埋在了里面，可见睡得还挺香的） 师：你们看到了人和动物，再静静地看看，你还能感觉谁在睡觉？ （真有想象力！房间里的一切都显得没有活力，好像睡着了，这真是一栋打瞌睡的房子呀！） 小结：我们在看绘本故事时，除了看图画中的人，还要仔细观察物，更要连在一起想象他们之间的关系。 师过渡：除了窗外的雨声，什么声音也没有，真安静啊！接着瞧，说不定会发生我们意想不到的事情呢？ 出示绘本第三幅图：（师读）那张床上有一位老奶奶，打鼾的老奶奶在温暖的床上，床在打瞌睡的房子里，房子里每个人都在睡觉。 师：瞧，老奶奶翻了个身，正张大嘴巴在---打鼾 。谁来学学打鼾的声音？（引导观察老奶奶的睡姿） 小男孩，在干嘛？你能预测一下接下来会发生什么吗？ 出示绘本第四幅图：（师读）那位老奶奶身上有一个小孩，做梦的小孩...
