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八年级生物考点复习资料整合

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第 1 页精品文档---下载后可任意编辑八班级生物考点复习资料整合 复习,验证学问要点、重点是否抓住,学问难点是否突破,概念是否明确。假设说课堂教学课文,是把书由薄读厚,那么,复习就是把书由厚读薄,将学问连点成线。 下面是我为大家整理的有关八班级生物考点复习资料整合,期望对你们有关怀! 生物 8 班级上 鱼:鱼所以能够在水中生活,有两个特点是至关重要的:一是能靠尾部的摇摆和鳍协调作用游泳来猎取食物和防范敌害,二是能用鳃在水中呼吸. 其他水生动物: 腔肠动物:有口无肛门,食物从口进入消化腔,消化后的事物残渣仍由口排出体外. 软体动物:身体松软靠贝壳来疼惜(乌贼、章鱼贝壳退化,也是软体动物) 甲壳动物:体表长有质地较硬的甲. 蚯蚓的生长环境,家兔的内部构造 8 上 P16 第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 空中飞行的动物:自然界中空中飞行的动物早在几亿年前就毁灭了.先是无脊椎动物中的昆虫,后来是有脊椎动物中的鸟,以及哺乳动物中的蝙蝠.他们既是陆生动物,又适于飞行. 世界上的鸟有 9000 多种 100 万种以上的昆虫 鸟适于飞行的特点:鸟类的体表被覆羽毛,前肢变成翼,具有快速飞行的力气;身体内有气囊;体温高而恒定.鸟类的身体构造和生理特点是与它的飞行生活相适应的. 昆虫的特征:昆虫有三对足,能爬行;有的昆虫的足特化成跳动足,能跳动;大多数昆虫都有翅,能飞行.昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物. 昆虫的身体:分为头、胸、腹三局部,运动器官——翅和足都生在胸部.外骨骼是掩盖在昆虫身体里面的坚韧的外壳,有疼惜和支持内部的松软器官、防止体内水分蒸发的作用. 昆虫的分类:昆虫的分类属于节肢动物(身体由很多体节组成;体表有外骨骼;足和触角分节的是节肢动物) 第 3 页精品文档---下载后可任意编辑 两栖动物:水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤挂念呼吸,这样的动物叫做两栖动物. 动物的运动:家兔的骨骼,关节模式图,肌肉与骨和关节的关系 8 上 P29 骨、关节和肌肉的协调协作:骨的位置的转变产生运动,但是骨本身是不能运动的.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉. 运动需要运动系统,神经系统的把握和调整.需要能量的供应,因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的协作. 动物的行为:取食行为,防范行为,繁殖行为,迁徙行为等.也可分为先天性行为和学习行为. 社会行为的特征:具有社会行为的动物,群体内部往往形成确定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体中还形成等级.这是社会行为...

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