精品文档---下载后可任意编辑关于师德工作随感 老师的错和学生的错今日学校例会，书记再次强调了师德的问题，并且举例说了几个因为遭到体罚导致学生终身损害的例子，还又一次说了体罚学生会对学生造成的心理损害，有的学生甚至自杀
我心里很难受，简直就把老师成说了损害制造者的代名词
我们工作的小心翼翼，如履薄冰
其实这个问题早已经引发了很多讨论，这跟老师的工作性质，我国孩子的抗击打能力和社会对老师的看法都有关系，这里不说假大空，只说几点我的看法
俗话说，无规矩不成方圆，各种规则制度充斥着我们的生活和学习工作，大家都要遵守规则才能生存，不然轻则受到处罚，重则连生命都要失去
学生去学校要遵守哪些规则呢
就是上课认真听讲，可以不发言，只要不捣乱
下课写作业并按时交，可以写错，不要不写
就这样，许多学生都完成不了，完成不了就出现惩处，多次没有改进就有了体罚
犯罪分子犯罪有警察逮捕，工作不认真有领导扣钱，学生不认真学习呢
说到底，出现体罚现象的老师都是希望学生遵守规则，好好学习，只是太较真了，甚至心理出现问题
精品文档---下载后可任意编辑 教育其实是一项非常劳心劳力的事情，老师们工资也不高，社会压力还这么大，心理素养不好的，一个控制不住，就出事儿了
我们就应该顶着圣人的头衔工作生活吗
各种待遇都上不去的圣人
出了事受到全国人民攻击的圣人
可以随意被点评谩骂没有任何尊严的我们如何去做好老师
不好意思，说的有点激进了
但老师的心理健康是否该受到关注
越来越没有地位的我们，是否还能承受心灵工程师的高度
再来说说学生，其实学生是弱势群体
有句话说得好，没有一个孩子不想受到表扬
关键是他们是孩子很多自制力太差，但这并不是他们的错，一个问题学生背后肯定有一个问题家长
我们的重心其实应该放在家长身上，光惩处孩子有什么用
我们这些小小的老师，难道还能填补所有家庭教育的缺失
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