精品文档---下载后可任意编辑留守儿童自查报告一、指导思想 以“十八大”精神为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，根据构建和谐社会的要求，坚持以人为本、牢固树立科学进展观，努力解决农村留守儿童在家庭教育、心理健康、社会保护等方面存在的问题，为留守儿童健康、欢乐、平等、和谐的成长制造环境和条件，切实为留守儿童解难事、做好事、办实事。 二、基本情况2024 年下期我校留守儿童共计 112 名，其中小学部男生 38 名，女生 34 名共 72 名，中学部男生 15 名，女生 25 名共 40 名，住校生16 名，有监护人的 108 名，无监护人的 4 名。二、留守儿童教育关爱工作情况 随着社会主义市场经济的进展和城镇化建设步伐的加快，农村富余劳动力向城镇转移已成必定，催生出了“留守儿童”这一特别群体，这些孩子由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡，需要其他亲人或委托人照顾，由于文化程度和年龄相差较大，直接影响到孩子的教育和管理，为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，提供一个安全、稳定的学习、活动、娱乐场所，让外出务工人员安心工作，根据雁江区教育局文件精神，我校特建设了农村留守儿童之家。 具体关爱工作如下：1、建立留守儿童档案，在全国中小学生学籍信息管理系统中标精品文档---下载后可任意编辑识，全面掌握留守儿童信息，并及时更新。2、建立寄宿管理、安全管理、卫生管理、餐饮管理、控辍保学等相关工作制度，满足留守儿童生活、学习需要。3、有针对性地开展心理健康教育、法制安全教育；建立留守儿童之家或其他活动场所，加强关爱服务。① 注重对留守儿童的心理健康教育。积极营造了良好的环境，针对品德行为有偏差和心理有障碍的留守儿童，学校开设了心理教育课，大力开展了心理咨询，心理矫正活动。定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的欢乐与幸福，让他们消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培育正确的人生观和价值观。②“留守儿童之家”活动室定期开放。在学校少先大队的统一组织下，孩子们可以在留守儿童活动室自主借阅自己喜爱的图书，对提高孩子们阅读水平，丰富孩子课外生活起到了很大的帮助作用；孩子们可以在留守儿童之家，开展合作学习，与老师、同学合作沟通，共同进步；留守儿童活动室定期播放少儿故事片、安全教育专题片，对...
