准备公开课的体会VIP专享

精品文档---下载后可任意编辑准备公开课的体会由于今年学校提出要搞一个教学开放周，安排我上一节公开课，这一段时间都在忙着准备今日上的公开课，在准备的过程中产生了一些体会。 首先，备课上的体会。在备课的过程中，由于我还在使用人教版原统编教材，相对来说教材的内容与当前的课堂教学的实际有些距离，再加上准备上课的内容又是应用题的教学，在处理教材时有些棘手。当时想假如完全演绎教材的话，可能在知识与技能的层面上学生掌握得可能不错，但可能通过这节课会给人传达出一些错误的信息，说得与做得不相一致。假如抛开原有的教材，另起炉灶的话，又与当前学生的学习实际有差异，教学效果不会很好。在思考再三的前提下，实行了一些折中的办法，即借用学生身边的“事”穿上算理的“衣”，通过学生在运动会中的具体情境展开教学，从而在这一现实的大背景下实施有效的教学活动。 其次，课前准备的体会。我上任何公开课之前的准备工作都由我一个人来进行，如预案的设计、课件的制作、课堂中的材料等。为什么要这样呢？因为在准备的过程中我也就是在备课，不仅仅是在纸上备课，更重要地是在心理上、思想上备课，通过自己这样一个反复思考与准备的过程，自己对要上的课基本能做到心领神会了，虽然这样一来自己会增加很多的事，但这样做我个人认为值，它让你经历了一个思考的过程，可以把你粗线条的思路打磨成具体的教学步骤，又能让你从教学的细节中跳出来看待将要展开的教学。可以这么说，通过这样的准备再走上课堂，我感到自己的底气足一些。 再次，对课附加东西的体会。由于这一次的开放周是面对全区所有学校的老师的，不少上课老师的压力都很大，生怕把课上砸了，假如上砸了不仅自己没面子，而且对学校的声誉也有很大的影响。假如说我对这些问题一点也不考虑，那也是假的。但对我来说，课上的好坏已不是最重要的，我的目的是想通过一次又一次的公开课活动，找寻自己的教学风格，追求自己的教学理想。 好的课堂教学原来就是一个遗憾的艺术，我们的老师就是在不断追求课堂完美的过程中实现自身的人生价值。因此，面对课堂我精品文档---下载后可任意编辑想思想单纯一些，工作扎实一些，准备充分一些，远远比采纳其他方式达到所谓的课堂效果好得多。 最后，上课心态上的体会。可能是我上各级各类公开课的次数多一些吧，在所有上公开课的老师中，应该算我最轻松了。一则是我上的次数多，公开课的课堂教学经验自然也就多一些，那种上课前的紧...