附件 1江苏省中小学教师资格考试和定期注册制度改革工作实行方案根据《教育部有关印发<中小学教师资格考试暂行措施>和<中小学教师资格定期注册暂行措施>的告知》（教师〔〕9 号）精神，为保证本省中小学教师资格考试和定期注册制度改革工作顺利实行，结合本省实际，制定本实行方案。 一、指导思想深入贯彻贯彻教育规划纲要，适应本省教育改革发展需要，围绕增进教育公平、提高教育质量的规定，遵照教育规律和教师成长发展规律，以增进教师专业化发展为导向，以提高中小学教师的师德水平和业务能力为关键，通过中小学教师资格考试和定期注册制度，建立体系开放、原则统一、认定规范、管理科学的教师职业准入制度和管理制度，严把教师入口关，提高教师职业地位和社会地位建设一支高素质、专业化的教师队伍，为教育改革发展提供人才保障。二、目的任务通过中小学教师资格考试改革工作，执行国家教师资格考试原则，深入规范教师资格认定工作，提高教师职业准入门槛，保证教师质量；通过定期注册，全面评价教师职业道德、业务水平和工作业绩，客观公正记录教师履行岗位职责和参与培训学习等状况，深入规范教师行为，提高教书育人本领和教育教学质量；健全教师资格认定和管理体系，拓宽教师来源，规范认定工作，创新管理制度，推进教师队伍健康发展。三、重要原则1. 系统设计，统筹规划。统筹改革工作的组织领导、政策指导、考试管理、资格认定等重要环节，系统推进改革；妥善处理好新老人员过渡和新旧政策衔接，实现平稳过渡。2. 坚持原则，稳步实行。按照国家教师资格考试原则和大纲组织考试，全省参与，共同推进。在国家定期注册制度框架下，在常州市先行试点教师资格定期注册制度，条件成熟后在全省推开。3. 分级负责，规范管理。省教育厅负责整体方案设计和政策制定，统筹管理笔试、面试和资格认定工作；市县教育行政部门和受委托高校分工负责，详细实行考试和资格认定工作。严格程序，规范操作，严明纪律，实行责任追究。4. 以人为本，公平择优。以鼓励和吸引优秀人才从事教育工作为宗旨，为考生提供专业化的考试服务。坚持考试的科学性、规范性和公正性，择优选拔乐教适教的人员获得教师资格。加强教师定期注册管理，鼓励教师做好教育教学工作。四、改革内容 自下六个月起，在全省推开教师资格考试改革,突出育人导向、能力导向、实践导向、专业化导向。同步推进教师资格定期注册试点。1. 改革教师资格考试科目。由原只有小学、中学两个学...
