第 1 页 共 2 页精品文档---下载后可任意编辑函授生自我鉴定模板 函授生〔自我鉴定〕 三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。在这三年的函授学习的日子里，本人始终坚持以"三个代表'和"科学进展观'为指导，认真学习专业理论学问，以更加布满自信和更大青春活力践行于实际工作中去。毕业在即，对这三年现作自我鉴定如下： 思想生疏方面，本人在函授期间，能认真学习学院开设的?人格心理学?、?教育社会学?、?询问心理学?、?儿童进展心理学?等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特别值得一提的是：通过对儿童进展心理学理论的学习，本人了解到老师要用进展的目光对待同学，要敬重、关爱全体同学;通过对人格心理学理论和询问心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的老师不是合格的老师。合格的老师不仅关注同学的学习，更关注同学的心理。塑造安康的人格和培育乐观上进的心态是他们共同的目标。 第 2 页 共 2 页精品文档---下载后可任意编辑 业务学问方面，三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。特别是学习了?教育原理?、?一般心理学?和?现代教育理论与实践?之后，本人觉得自己的理论水平提升了很多。平常，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中，效果都是很明显的。 专业技能方面，本人是一名班主任。班主任的职责是管理好班级，为全体同学营造一个良好的学习气氛。三年的函授，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发大事技能等，它们赐予我无穷的才智，让我的同学越来越信任我。 三年的函授学习生活即将过去，但学无止境，本人确定以此次学习为阅历，以工大的优良教学理念为指导，加强理论学习，踏实工作作风，做一名优秀的人民公仆。
