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初中语文学习方法:品味诗歌语言解题策略

初中语文学习方法:品味诗歌语言解题策略_第1页
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精品文档---下载后可任意编辑初中语文学习方法:品味诗歌语言解题策略_学习方法网 --------------------------------------- 初中语文学习方法:品味诗歌语言解题策略 品味诗歌的语言主要是指诗歌中的精彩语言,包括对生动传神的字词(即诗眼)的咀嚼、对脍炙人口的名句的赏析、对用典妙句的探究、对修辞效果的体会等几个方面。 在这类试题的编撰中,具体的题型主要有:①这个字妙在何处或这个字有什么表达效果。②从炼字的角度说说这句话妙在何处。③请你赏析这句话的精当之处。④这一句诗历来为人们所称道,你说说好在哪里。⑤这句诗用了什么修辞手法,有什么表达效果。⑥请你从修辞的角度谈谈这句话妙在何处。 如,有这样的一道题目:古人写诗十分注重炼字。“城春草木深”一句中的“深”便运用得很好,请试作分析。答案:一个“深”字,写出了国都沦陷,城池残破,乱草遍地,林木苍苍(草木丛生,郁郁苍苍)的荒芜衰败景象抒发了国破家亡的凄凉伤痛之情,寄情于物,托感于景。 又如,2024 年湖南娄底中考题目:“海日生残夜,江春入旧年”一联历来脍炙人口,“入”和“生”用得很妙,请说说妙在何处。答案:“入”和“生”采纳拟人手法,将“日”和“春”人格化,给予它们人的意志和情思。无意说理,即在描写景物节令中蕴含哲理。 感谢阅读,欢迎大家下载使用!

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